發(fā)簡信
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《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》之四什么是目標(biāo)?那種讓人朝思暮想，時刻不忘，而且一想起來就會熱血沸騰的，才能叫目標(biāo)！這樣的目標(biāo)必然能產(chǎn)生極大的驅(qū)動力，讓人為了達到目標(biāo)不斷努力，...
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第一堂課《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》在卞老師的帶領(lǐng)下我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》的第一章，課程上組員積極發(fā)言，卞老師及時反饋，把課程氛圍推向了高潮。每組上臺進行情景演練，活...
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《斷舍離》讓我重新認識自己晨起素讀，再次讀的時候，對書中的內(nèi)容有了深層次的思考。從加法生活轉(zhuǎn)向減法的重要性，行動帶來了心靈，輕松.舒服，斷舍離就是一種動禪。 ...
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《斷舍離》重新認識了人生以前面對打掃精神上就累，通過這幾節(jié)課上了，明白了，收拾本身不是目的，也不伴隨什么義務(wù)。也是通過物品來完成自我發(fā)現(xiàn)，自我肯定的手段，過程是...
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斷舍離感悟第二節(jié)課卞老師布置了作業(yè)，回家認認真真復(fù)習(xí)了第一、二、節(jié)課，在看書的過程中發(fā)現(xiàn)自己心不靜，復(fù)習(xí)了幾頁，坐起來想收拾冰箱了，感覺到有壓力...
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斷舍離第一次接觸到《斷舍離》這本書是在孫建芳老師的微信群里，果斷地報名了，上了一堂課明白了自己以前看的雜志只知道扔.扔.扔?，F(xiàn)在明白了《斷舍離...