01 語文課到底是干什么事的? 教了30年語文的我,近來腦子里一直在思考這個問題。前些年,那些剛走上講臺的小青年常來咨詢怎樣上語文課,我總會耐心地把自己的經(jīng)驗...
01 語文課到底是干什么事的? 教了30年語文的我,近來腦子里一直在思考這個問題。前些年,那些剛走上講臺的小青年常來咨詢怎樣上語文課,我總會耐心地把自己的經(jīng)驗...
1、提前三分鐘進教室 老師要提前進教室,便于作好課前準備,同時也可以提醒學生安靜下來。千萬不要不管班級里怎么樣亂七八糟,傻乎乎地開始上課,那樣,你很難把課上下去。(特級教師于...
所謂教學藝術(shù)就是在學生、課程和教師三者之間達成和諧的教學狀態(tài)。 首先,教學藝術(shù)受到學生的制約,所以要注意教學藝術(shù)的學段差異。綜觀小學的課堂教學藝術(shù)、初中的課堂...
每一期的寫作都是一種幸運,每一期的相遇都是一種緣分。 這一期,我最大的感受就是沒有第一期寫的那么吃力、那么累。 或許這就是大神們說的,寫作,只有寫了才知道。 一天、兩天、或許...
今天聽了曲瑋瑋的“每個人都應該學會寫作”微課 一:找素材 1、比如土豆、電腦、水杯,把這三個不相關(guān)的詞串成一個故事。 2、場景速寫訓練,就像看圖寫文。 二、提升文筆 1、朗讀...
親愛的同學們,大家好!我們的微課堂又和大家見面了。 我們今天是什么話題呢?那就是七年級上冊第六單元的訓練重點――如何快速閱讀。 我們先看看什么是快速閱讀吧? 快速閱讀簡稱“速...