女兒對于一個學習軟件非常喜歡,而且這個軟件帶給女兒數學知識興趣方面以提升,因此對于這個軟件的好感我還是非常不錯的,正好618有APP課程的活動,所以我就下單購買了整個初...
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4-11 周復盤 《皆可成佛》 傳說極地有一片滄海,凡能度過滄海到達彼岸的人皆可成佛。于是無數人前往紛紛渡海,海上的風險極大,有颶風,有海浪,最后能到達彼岸的只有極少數,然而...
《“絨布媽媽”和“鐵絲媽媽”》強化訓練 1、嬰猴為什么喜歡“絨布媽媽”不喜歡“鐵絲媽媽”? 絨布媽媽是溫暖的,柔軟舒適的環(huán)境也有更多安全感。而鐵絲媽媽只提供食物,沒有精神慰藉...
《爺孫騎驢》思維訓練 1、故事中的爺孫一路之上遇到了五個人,你認為他們有什么不一樣? 人物角色不同 ,看待問題的角度也不同 ①老婆婆:溺愛孩子 ②書生:尊老 ③農夫:牲畜就是...
《愛生氣的人》強化訓練 1、你認為在本故事中,婦人從生氣到不生氣經歷了哪幾個階段? 第一:氣得跳腳大罵 第二:只為自己生氣,氣自己的行為 第三:氣也沒辦法,把氣壓在心里 第四...
《釣魚高手》強化訓練 1、釣魚高手A和釣魚高手B有哪些相同點和不同點? 相同點:釣魚技術都很高不同點:A看到他人需求,并樂于分享,利人利己B:好勝心太強,只是炫技,沒有利他之...
《胡蘿卜試驗》強化訓練 1、為什么吃熱曲奇的那一組做“無解題”平均堅持了二十分鐘,而只能吃胡蘿卜的那一組,平均只堅持了八分鐘? 因為吃曲奇的那組心情愉悅,情緒穩(wěn)定而看著曲奇吃...
《皆可成佛》故事思維強化訓練: 1、你認為故事中的“修成正果佛”、“幡然醒悟佛”、“寧靜佛”、“蕓蕓眾生”各代表什么呢? 修成正果佛:指的是有能力有恒心不斷堅持并最終取得成功...