1、為什么定投課堂的戰(zhàn)友有??的定投節(jié)奏?拒絕追趕時(shí)間表?不會(huì)內(nèi)卷? 我們學(xué)習(xí)了定投策略的原理,充分認(rèn)可并開始實(shí)施定投策略,定投投資、定投健康、定投學(xué)習(xí)……我們是長(zhǎng)期主義...
1、為什么定投課堂的戰(zhàn)友有??的定投節(jié)奏?拒絕追趕時(shí)間表?不會(huì)內(nèi)卷? 我們學(xué)習(xí)了定投策略的原理,充分認(rèn)可并開始實(shí)施定投策略,定投投資、定投健康、定投學(xué)習(xí)……我們是長(zhǎng)期主義...
1、為什么不要為了讀書?讀書(書呆?)??應(yīng)該從問(wèn)題到書?(?動(dòng)中閱讀、思考) 我們不能單純地讀書,要帶著問(wèn)題深入的思考,帶著問(wèn)題去理解書中的邏輯含義,才會(huì)更好的將知識(shí)轉(zhuǎn)...
1、為什么追求?體的正確即可,?不需要追求精確? 因?yàn)楦咚圭娦吻€不允許出現(xiàn)大的離差,而極端斯坦的方法并不排斥長(zhǎng)期的平淡無(wú)奇。不確定恰恰是這個(gè)世界的真相。我們只需要大體上...
1、什么是灰天鵝?和?天鵝的區(qū)別是什么? 灰天鵝是可以模型化的極端事件,而黑天鵝是未知的未知。曼德爾布羅特分形理論描述大量的隨機(jī)性,卻不必接受它的精確應(yīng)用。分形能夠充當(dāng)默...
1、為什么鐘形曲線(正態(tài)分布)是騙局?正態(tài)分布適合的領(lǐng)域是? 由于鐘形曲線的不確定性計(jì)量方法忽視了跳躍性或者不連續(xù)變化發(fā)生的可能性及影響,因此無(wú)法適用于極端斯坦類型的事物...
1893年,普契尼根據(jù)法國(guó)古典名著《曼儂·萊斯戈》寫成了一部同名四幕歌劇,編劇和譜曲都是普契尼。此劇于1893年 2月1日在都林的雷吉奧劇院首次公演, 1894年8月29...
1945年的美國(guó)電影《一曲難忘》是介紹以鋼琴詩(shī)人聞名于世的波蘭作曲家、鋼琴家弗里德里克.肖邦一生的傳記片。肖邦于1849年病死巴黎,年僅39歲,他所創(chuàng)作的博大精深的鋼琴世...
1、什么是雙尾? 指小人物構(gòu)成的大尾和大人物構(gòu)成的小尾。也即大人物、大公司具有資源集中的優(yōu)勢(shì),贏家通吃的效應(yīng);而小人物小公司也會(huì)因?yàn)閾碛杏心撤N技術(shù)專長(zhǎng)能夠獲得小的、穩(wěn)定的...
1、雖然不會(huì)預(yù)測(cè),但你仍然可以從未來(lái)的不可預(yù)測(cè)中獲益(擴(kuò)?正?意外的概率),為什么? 高血壓藥的副作用導(dǎo)致偉哥的發(fā)現(xiàn),畫家無(wú)意中將清洗畫筆的海綿扔到畫上得到馬吐泡沫的效果...
1、什么是認(rèn)知斯坦? 認(rèn)知自大程度較低的人不一定缺乏自信,他可能只是對(duì)自己的知識(shí)持懷疑態(tài)度。我將這種人稱為“認(rèn)知者”,將念念不忘人類認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的境界稱為“認(rèn)知斯坦”。 2...
1、保持開放性,重視偶然性意義重?,為什么?舉例說(shuō)明(思考和正??天鵝有什么關(guān)系?) 人類社會(huì)的發(fā)展,過(guò)程中充滿隨機(jī)性,我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中,既要專注于目標(biāo),又要保持開...
1、?的預(yù)測(cè)究竟有多不靠譜?舉例說(shuō)明 由于我們有一個(gè)內(nèi)在的傾向:以為我們比實(shí)際知道的多一點(diǎn),這種自大導(dǎo)致我們對(duì)于未來(lái)有錯(cuò)誤的預(yù)測(cè)。人類長(zhǎng)期以來(lái)始終低估未來(lái)偏離我們最初看到...
為什么民國(guó)音樂(lè)教育先驅(qū)們多喜歡用外國(guó)樂(lè)曲配中文詞來(lái)譜寫中國(guó)歌曲呢?這得從中國(guó)的私塾到學(xué)堂、現(xiàn)代學(xué)校的建立說(shuō)起。 北京最早的中學(xué)是美國(guó)公理會(huì)于1864年建立于燈市口的育...
先敘述一個(gè)井底之蛙的的故事:在一口井壁濕滑的井里,有一只青蛙,每天能跳3米,井深10米,請(qǐng)問(wèn)這只青蛙什么時(shí)候能跳出井外? 答案一:如果一直往上跳,由于濕滑的井壁,每次...
1、何為柏拉圖式的知識(shí)與非柏拉圖式的知識(shí)?想想約翰和托尼的例子。 約翰用到的是柏拉圖式的知識(shí),完全在條條框框里面思考別人給的條條框框,思維是封閉的; 托尼用到的是非柏拉圖...
1、為什么不應(yīng)該選擇”突破性“?業(yè)?(作家、演員等)從幸存者偏差?度思考。 因?yàn)樵谶@些行業(yè)中,贏家太少,很多的是產(chǎn)業(yè)的失敗者。 我們只看到出名、成功的演員、作家,其他...