1、為什么定投課堂的戰(zhàn)友有??的定投節(jié)奏？拒絕追趕時(shí)間表？不會(huì)內(nèi)卷？ 我們學(xué)習(xí)了定投策略的原理，充分認(rèn)可并開始實(shí)施定投策略，定投投資、定投健康、定投學(xué)習(xí)……我們是長(zhǎng)期主義...
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讀書筆記（140）共讀《黑天鵝》（20）后記
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讀書筆記（139）共讀《黑天鵝》（19）第?八章?騙子的不確定性
1、為什么不要為了讀書?讀書（書呆?）？?應(yīng)該從問(wèn)題到書？（?動(dòng)中閱讀、思考） 我們不能單純地讀書，要帶著問(wèn)題深入的思考，帶著問(wèn)題去理解書中的邏輯含義，才會(huì)更好的將知識(shí)轉(zhuǎn)...
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讀書筆記（138）共讀《黑天鵝》（18）第?七章?洛克的瘋子
1、為什么追求?體的正確即可，?不需要追求精確？ 因?yàn)楦咚圭娦吻€不允許出現(xiàn)大的離差，而極端斯坦的方法并不排斥長(zhǎng)期的平淡無(wú)奇。不確定恰恰是這個(gè)世界的真相。我們只需要大體上...
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讀書筆記（137）共讀《黑天鵝》（17）第?六章?隨機(jī)的美學(xué)
1、什么是灰天鵝？和?天鵝的區(qū)別是什么？ 灰天鵝是可以模型化的極端事件，而黑天鵝是未知的未知。曼德爾布羅特分形理論描述大量的隨機(jī)性，卻不必接受它的精確應(yīng)用。分形能夠充當(dāng)默...
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讀書筆記（136）共讀《黑天鵝》（16）第?五章?鐘形曲線-智力大騙局
1、為什么鐘形曲線（正態(tài)分布）是騙局？正態(tài)分布適合的領(lǐng)域是？ 由于鐘形曲線的不確定性計(jì)量方法忽視了跳躍性或者不連續(xù)變化發(fā)生的可能性及影響，因此無(wú)法適用于極端斯坦類型的事物...
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讀書筆記（135）普契尼的歌劇《曼儂·萊斯戈》
1893年，普契尼根據(jù)法國(guó)古典名著《曼儂·萊斯戈》寫成了一部同名四幕歌劇，編劇和譜曲都是普契尼。此劇于1893年 2月1日在都林的雷吉奧劇院首次公演， 1894年8月29...
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讀書筆記（134）《一曲難忘》中的音樂(lè)
1945年的美國(guó)電影《一曲難忘》是介紹以鋼琴詩(shī)人聞名于世的波蘭作曲家、鋼琴家弗里德里克.肖邦一生的傳記片。肖邦于1849年病死巴黎，年僅39歲，他所創(chuàng)作的博大精深的鋼琴世...
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讀書筆記（133）共讀《黑天鵝》（15）第?四章?從平均斯坦到極端斯坦，再回到平均斯坦
1、什么是雙尾？ 指小人物構(gòu)成的大尾和大人物構(gòu)成的小尾。也即大人物、大公司具有資源集中的優(yōu)勢(shì)，贏家通吃的效應(yīng)；而小人物小公司也會(huì)因?yàn)閾碛杏心撤N技術(shù)專長(zhǎng)能夠獲得小的、穩(wěn)定的...
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讀書筆記（132）共讀《黑天鵝》（14）第?三章?假如你不會(huì)預(yù)測(cè)，怎么辦？
1、雖然不會(huì)預(yù)測(cè)，但你仍然可以從未來(lái)的不可預(yù)測(cè)中獲益（擴(kuò)?正?意外的概率），為什么？ 高血壓藥的副作用導(dǎo)致偉哥的發(fā)現(xiàn)，畫家無(wú)意中將清洗畫筆的海綿扔到畫上得到馬吐泡沫的效果...
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讀書筆記（131）共讀《黑天鵝》（13）第??章?認(rèn)知斯坦
1、什么是認(rèn)知斯坦？ 認(rèn)知自大程度較低的人不一定缺乏自信，他可能只是對(duì)自己的知識(shí)持懷疑態(tài)度。我將這種人稱為“認(rèn)知者”，將念念不忘人類認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的境界稱為“認(rèn)知斯坦”。 2...
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讀書筆記（130）共讀《黑天鵝》（12）第??章?怎樣尋找?糞？
1、保持開放性，重視偶然性意義重?，為什么？舉例說(shuō)明（思考和正??天鵝有什么關(guān)系？） 人類社會(huì)的發(fā)展，過(guò)程中充滿隨機(jī)性，我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中，既要專注于目標(biāo)，又要保持開...
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讀書筆記（129）共讀《黑天鵝》（11）第十章?預(yù)測(cè)之恥
1、?的預(yù)測(cè)究竟有多不靠譜？舉例說(shuō)明 由于我們有一個(gè)內(nèi)在的傾向：以為我們比實(shí)際知道的多一點(diǎn)，這種自大導(dǎo)致我們對(duì)于未來(lái)有錯(cuò)誤的預(yù)測(cè)。人類長(zhǎng)期以來(lái)始終低估未來(lái)偏離我們最初看到...
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我的習(xí)作（128）音樂(lè)小知識(shí)：民國(guó)時(shí)期音樂(lè)的特點(diǎn)
為什么民國(guó)音樂(lè)教育先驅(qū)們多喜歡用外國(guó)樂(lè)曲配中文詞來(lái)譜寫中國(guó)歌曲呢？這得從中國(guó)的私塾到學(xué)堂、現(xiàn)代學(xué)校的建立說(shuō)起。 北京最早的中學(xué)是美國(guó)公理會(huì)于1864年建立于燈市口的育...
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我的習(xí)作（127）學(xué)邏輯（30）認(rèn)清邊界-井底之蛙可以重生
先敘述一個(gè)井底之蛙的的故事：在一口井壁濕滑的井里，有一只青蛙，每天能跳3米，井深10米，請(qǐng)問(wèn)這只青蛙什么時(shí)候能跳出井外？ 答案一：如果一直往上跳，由于濕滑的井壁，每次...
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我的習(xí)作（126）共讀《黑天鵝》10??第九章?愚人的游戲
1、何為柏拉圖式的知識(shí)與非柏拉圖式的知識(shí)？想想約翰和托尼的例子。 約翰用到的是柏拉圖式的知識(shí)，完全在條條框框里面思考別人給的條條框框，思維是封閉的； 托尼用到的是非柏拉圖...
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我的習(xí)作（125）共讀《黑天鵝》9??第八章?永不消失的運(yùn)氣-沉默的證據(jù)
1、為什么不應(yīng)該選擇”突破性“?業(yè)？（作家、演員等）從幸存者偏差?度思考。 因?yàn)樵谶@些行業(yè)中，贏家太少，很多的是產(chǎn)業(yè)的失敗者。 我們只看到出名、成功的演員、作家，其他...
