繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day1 繪本，對(duì)我而言是一個(gè)熟悉而又陌生的名詞，熟悉是因?yàn)橐姷竭@種書我知道是繪本，但對(duì)里邊的內(nèi)容卻有著很大的疑問“這書怎么這么多色彩鮮艷的...
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繪本閱讀從這里出發(fā)
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走近繪本閱讀
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day3 今天我整理好自己的心情，就像一個(gè)熱衷于讀繪本的寶寶，愉悅的來到了毛丫老師的課堂，開啟了我第三天的繪本閱讀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在聽完毛丫老師...
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走進(jìn)繪本閱讀
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day4 “回應(yīng)性的語言環(huán)境才是最好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境”毛丫老師講到的一句話把我?guī)нM(jìn)了今天的繪本閱讀學(xué)習(xí)的旅程。先來分享我們的一個(gè)唐寶寶在閱讀時(shí)...
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繪本用“心”閱讀
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day5 跟隨著毛丫老師的指引今晚來到了米莉的天地，在這兒我對(duì)繪本有了一個(gè)徹頭徹尾的認(rèn)識(shí)，“繪本是圖?文的技術(shù)，不僅字里有故事，圖畫里也有故...
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繪本帶我一起成長
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得day6 帶著好些期待走進(jìn)了今天的繪本學(xué)習(xí)課堂，聽毛丫老師講完數(shù)學(xué)邏輯智能的理論之后被深深地感動(dòng)了，毛丫老師把一些干巴巴的理論付諸于一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)...
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繪本帶給我數(shù)學(xué)啟發(fā)
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得day7 數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，數(shù)學(xué)邏輯的培養(yǎng)在親子的對(duì)話中就可以體現(xiàn)出來。我們每天睜開眼睛就能接觸到時(shí)間，比如我們要幫助孩子養(yǎng)成早起床的...
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繪本帶我走進(jìn)美的空間
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day8 待一切安排就緒便迫不及待的打開手機(jī)來到了毛丫老師的精彩課堂，享受著【視覺空間智能】的學(xué)習(xí)。 視覺空間智能是指一個(gè)人通過自己的視覺準(zhǔn)...
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繪本里的故事開啟了我的心扉
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day9 上一次訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)老是處在似懂非懂的朦朧狀態(tài)，今天的學(xué)習(xí)之后感覺心中豁然開朗，講繪本的思路越來越清晰了。對(duì)從看封面講封面到環(huán)襯扉頁...
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繪本故事里探索身體動(dòng)覺知能
繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day10毛丫老師在今天的理論課堂里講到身體動(dòng)覺智能簡單的可劃分為:大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作。 大動(dòng)作是指手臂，腿部或全身的較大幅度的動(dòng)作，如爬、跑...