原作者的圓圈直徑3.2 我隨便拿個(gè)圈圈畫(huà)的,范圍超過(guò)3.2 前兩天看關(guān)注的畫(huà)友零點(diǎn)作畫(huà)用了可塑橡皮,我也立馬買了個(gè)回來(lái)。用于擦淡線稿或者人體結(jié)構(gòu)圖之類方便。(原諒我這小白,以...
原作者的圓圈直徑3.2 我隨便拿個(gè)圈圈畫(huà)的,范圍超過(guò)3.2 前兩天看關(guān)注的畫(huà)友零點(diǎn)作畫(huà)用了可塑橡皮,我也立馬買了個(gè)回來(lái)。用于擦淡線稿或者人體結(jié)構(gòu)圖之類方便。(原諒我這小白,以...
這里說(shuō)的毛發(fā),不是頭發(fā),是像毛發(fā)的其他東西,比如,植物上的細(xì)小絨毛也可以像毛發(fā)一樣去畫(huà)。 一、在素描紙上直接畫(huà)的線稿,如果你對(duì)線稿的把握不大,可以先在別的紙上畫(huà)好草稿,再拓印...
讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思—朱熹 你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)?自己好不容易看完一本書(shū),沒(méi)幾天就忘了。平時(shí)和別人說(shuō)起自己看的書(shū),對(duì)方一問(wèn)故事講了什么?你的大腦瞬間一遍空白! 三...
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】付春蕾 【作者】付春蕾 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 中心圖:這次作業(yè)討論的是要不要做舵主,由此聯(lián)想到船長(zhǎng),所以采用船長(zhǎng)的頭像作為中心圖。 分...
【導(dǎo)師】王玉印 【作者】焦楊 導(dǎo)圖說(shuō)明 這是一幅簡(jiǎn)圖,主要目的是助力西安冬令營(yíng)的孩子們背誦《長(zhǎng)恨歌》,有一個(gè)情節(jié)框架做參考! 背誦還是要先熟讀,再理解,接下來(lái)就是跟隨老師的方...
【作者】易琳 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說(shuō)】聽(tīng)讀書(shū)會(huì),講的是《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》其中的一個(gè)部分,覺(jué)得五步法和溝通視窗很有意思。
【作者】易琳 【導(dǎo)師】王玉印 【導(dǎo)圖解說(shuō)】過(guò)年期間,幫小侄女做了個(gè)上學(xué)期英語(yǔ)班的課程內(nèi)容小結(jié),結(jié)構(gòu)是按照表哥要求的課程內(nèi)容、先后來(lái)的,個(gè)人覺(jué)得在邏輯上有些需要調(diào)整,為了便于復(fù)...