作業(yè)1：來不及做了 作業(yè)2：《水滸傳》林教頭風雪山神廟，改為莎士比亞話劇腔 林沖挑槍刺死了那差撥與富安，追上了陸虞候，一掌便將他震翻在雪地，怒道：“陸謙，你我朋友多年，為何要...
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彩虹饅頭 作業(yè)6
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季風來作業(yè)5
1、兒歌 夢央未央，猴子樹旁，你拉我手，撈個月亮，照遍森林，尋找寶藏。 夢央未央，小鴨不慌，呱呱學叫，悠悠水央，倏地蛻變，昂首飛翔。 夢央未央，四壁白墻，提筆畫馬，奔向遠方，...
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彩虹饅頭 作業(yè)5
作業(yè)1： 多才多藝一只雞，從小會玩計算機，左爪用來打游戲，右爪專做PPT。拉得鍵盤都是屎，主人看到氣半死，笤帚拖把當殺器，全家一齊來抓雞。公雞當然不樂意，飛出門外去打的，坐車...
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小橙子 作業(yè)4
（為了方便老師看出我的修改點，我直接用word審閱模式做了修改，并且截圖放在這里） 1、根據“的的不休”的知識點，修改下文。 2、結合“單雙音偏廢”的知識點，摘錄一段自己的文...
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彩虹饅頭 作業(yè)4
第四節(jié)課是我最受啟發(fā)的一節(jié)課。這堂課內容看似是所有課中最基礎、最淺薄的，但是如果認真琢磨，是很有用的。 它說的是一個語言規(guī)范問題，說到規(guī)范，很多人第一反應就是規(guī)范束縛表達。這...
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彩虹饅頭 作業(yè)1
1、資源庫。我最喜歡的作家是王朔，許多作品都反復看過。張愛玲的小說，中學就看過，印象不深，直到舒明月老師詳細分析以后才覺出好。我偶爾有摘錄的習慣，只要是新鮮的表達即可，哪怕是...
