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“不否認孩子的感知；不要與孩子爭論他的感受；不要否認孩子的情感。尤其是，不要設(shè)法然孩子相信他看到的、聽到的、感覺或感知到的事情不是那個樣子?！? 當 孩子抱怨飯菜吃不下...
發(fā)簡信