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IP屬地:山東
  • 張奇工作日志5.15

    今天的工作像被按下了快進(jìn)鍵,一件接一件涌過來,節(jié)奏快得讓人心慌。對著屏幕深呼吸了好幾次,反復(fù)告訴自己:別急,別慌,慢慢來。腳步要一步一步走,事情要一件一件干。心急吃不了熱豆腐...

  • 張奇工作日志5.14

    假設(shè)性思考的用處很多。比如在學(xué)習(xí)中,解數(shù)學(xué)題時假設(shè)某個條件成立,能幫你快速找到解題思路;分析歷史事件時,假設(shè)關(guān)鍵人物做了不同選擇,能讓你更深入理解事件背后的因果邏輯。在生活里...

  • 張奇工作日志5.13

    這個天在教室上課身上一直冒汗,學(xué)生也是每個學(xué)生都扇著扇子

  • 張奇工作日志5.9

    壞了,頭暈………

  • 張奇工作日志5.8

    這兩天睡不好,寶寶總是半夜鬧,,一直哭,頭疼,暈…………

  • 張奇工作日志5.7

    學(xué)生不思考的主要原因之一是過于依賴標(biāo)準(zhǔn)答案。在傳統(tǒng)教育模式下,學(xué)生們被灌輸了許多所謂的“正確”答案,這些答案往往是死記硬背的,缺乏深入的思考和理解。一是過于依賴標(biāo)準(zhǔn)答案。在傳...

  • 張奇工作日志4.27

    學(xué)生不思考的主要原因之一是過于依賴標(biāo)準(zhǔn)答案。在傳統(tǒng)教育模式下,學(xué)生們被灌輸了許多所謂的“正確”答案,這些答案往往是死記硬背的,缺乏深入的思考和理解。一是過于依賴標(biāo)準(zhǔn)答案。在傳...

  • 張奇工作日志4.24

    昨天一天真是熬到盡了,回家吃完飯倒頭就睡,迷迷糊糊中哄著小豫,一會又下床,一會在床上爬來爬去,眼睛睜不開,真困,感覺之前從沒有那么困過…………今天期中考試,愿孩子們考出個好成績!

  • 張奇工作日志4.23

    今天校園里格外熱鬧,期待已久的讀書嘉年華活動圓滿開展,整個校園都沉浸在濃郁的書香與歡快的氛圍中,處處都是孩子們洋溢著笑容的臉龐,滿是青春與活力。 活動一開始,同學(xué)們的熱情就徹...

  • 張奇工作日志4.22

    膝蓋疼,今天社團課一直抖膝蓋,不舒服,膝蓋響,周六做的康復(fù)好了兩天,又開始了………焦慮明天怎么過

  • 張奇工作日志4.21

    讀書學(xué)習(xí)是人成才的基石。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”八字箴言鼓勵年輕一代“珍惜韶華,潛心讀書”,并強調(diào)“人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重...

  • 張奇工作日志4.20

    學(xué)生明明知道作業(yè)是什么,就是不寫,你能奈他她何?

  • 張奇工作日志4.17

    音節(jié)的分類 (一)按元音的個數(shù) 簡單來說,就是一個單詞中有幾個元音音素就有幾個音節(jié)。 1.單音節(jié) 構(gòu)成單詞的語音形式只有一個主體元音。單音節(jié)詞一般都重讀,不用標(biāo)記重音符號。 ...

  • 張奇工作日志4.17

    今天真難熬,下課沒空在辦公室呆,下課去二樓執(zhí)勤,打預(yù)備鈴去教室,上課了學(xué)生還不知道拿出來這節(jié)課的書,每次上課都是讓學(xué)生先拿出英語書,把其他書和作業(yè)收起來,預(yù)備鈴聲對學(xué)生有什么用?

  • 張奇工作日志4.16

    讓學(xué)生寫個作業(yè),快弄死了,我天哪,我真的要瘋了……

  • 張奇工作日志4.15

    文言文虛詞教學(xué):讓學(xué)生真正體會“虛詞不虛” 核心思路:不先講語法定義,先讀、先感、先比,再歸用法,把虛詞從“死知識點”變成語氣、情感、文脈的“活開關(guān)”。 一、先破認(rèn)知:虛詞≠...

  • 120
    張奇工作日志4.15

    今晚給小豫洗腳時,我的心猛地被揪了一下。指尖觸碰到他小小的手掌,赫然發(fā)現(xiàn)手心破了一塊圓圓的皮,傷口很深,邊緣處泛著紅紅的肉,看著就讓人心疼。 那一刻,愧疚像潮水一樣涌上來。 ...

  • 張奇工作日志4.10日

    膝蓋疼,越來越疼,已經(jīng)嚴(yán)重影響到我的生活了,真煩人,兒子都不能抱了,也追不上了,像是一個假腿一樣?。。。。。。。?! 張雪峰有一句話說的太對了,選擇大于努力………我用親身經(jīng)歷體...

  • 張奇工作日志4.9日

    如何記單詞 小學(xué)記單詞,核心就一條: 少死記硬背,多重復(fù)、多場景、多感官,孩子記得快還不容易忘。 一、最簡單好用的方法 1. 讀音記詞(自然拼讀) 看到單詞先讀準(zhǔn),按音節(jié)拆分...

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