最后一課了。突然有些傷感。耳邊傳來了《成都》這首歌,我愿意在王老師的最后一節(jié)課里,在老師的聲音里再走一走,細致地聆聽。 這節(jié)課還是圍繞《營養(yǎng)科普寫作》這一課題。 由于最近有些...
距離結(jié)業(yè)只有兩節(jié)課的時間了,我突然有點懈怠了,就像繃緊的神經(jīng)一下子松懈了下來,作業(yè)也懶得交了。在我們小組組長的督促下,我還是努力完成了36課的作業(yè)。當(dāng)然我只是寫筆記,沒有真正...
這節(jié)課的主要內(nèi)容是:《膳食調(diào)查與評價》,《體格測量 評估營養(yǎng)狀況》。 這節(jié)課的內(nèi)容跟我們的日常生活息息相關(guān),我們要學(xué)會個體營養(yǎng)狀況來進行綜合評價膳食,從而確定自己是否存在營養(yǎng)...
這節(jié)課主要內(nèi)容為:《預(yù)包裝特殊膳食用食品標(biāo)簽》,《特殊食品或特殊標(biāo)識》,《食品營養(yǎng)評價》,《使GI》升高的因素。 這節(jié)課的知識點很多,我得一點點消化。距離結(jié)業(yè)還有3節(jié)課了,我...
這節(jié)課的主要內(nèi)容是食譜編制與評估指導(dǎo);食品標(biāo)簽、標(biāo)準(zhǔn)、及營養(yǎng)標(biāo)簽。 要把理論上的知識運用到生活實踐當(dāng)中去。多思考多發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣無論對自己對家人和朋友都能做出飲食上...