課程教學要著力強化深度學習，核心是引導學生實現(xiàn)理論深度思考與實操靈活運用的統(tǒng)一。 教學不能只停留在學生 “應(yīng)知” 層面——即聽懂、理解、初步領(lǐng)會知識，更要聚焦學生 “應(yīng)會” ...
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課程教學深度學習導向：從?“應(yīng)知”?到?“應(yīng)會”?的教學設(shè)計優(yōu)化
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推進游戲化幼兒園活動的幾點思考
20241212。 一、落實游戲化幼兒園活動的關(guān)鍵在教師 游戲是幼兒園的基本活動，游戲活動主體在幼兒，落實游戲化幼兒園活動的關(guān)鍵在教師。教師必須在游戲化幼兒園活動的實施中時刻...
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關(guān)于孩子的理財教育20221119，星期六，蒙自，多云有小雨。關(guān)于孩子的理財教育。 汐寶（10歲）根據(jù)自己的特長——制作小貼紙和手帳本，開了個“小店”，開始接單做“生意”。這是和同學訂立的聘用...
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《小龍洛可可》第一章
第一章———————————————————我的文真的好棒（爛）哦…… 我的文有趣且充滿正能量，我覺得非常值得閱讀！即使你覺得我寫的不好，我有點尬，也別噴！記得點贊^_^。不...
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汐鲌 ·面對疫情，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：有多少會是可以不開的，有多少門是可以不出的，有多少街是可以不逛的，有多少飯是可以不吃的，有多少課是可以不到教室上的……但并沒有多少學習是可以不用老師的，尤其在基礎(chǔ)教育階段
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學前與早期教育實訓中心建設(shè)
20210620，星期六，蒙自，晴。 給學前與早期教育實訓中心建設(shè)的幾點建議： 第一，圍繞人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，明確實訓中心建設(shè)的面向、定位和功能。 第二，強化實訓中心和功...
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孩子為什么遇事動不動就哭？
一個孩子，無論男孩還是女孩，如果遇事——特別是小事——動不動就哭。通常有三種原因，應(yīng)該引起家長的重視： 第一，玻璃心。一碰就“碎”。根源是自尊心強，心理卻很脆弱。稍有小事不如...
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