伊川縣直中學(xué)――郭愛景 勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,這是做一名教師的基礎(chǔ)。教師有三歷:學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。這“三歷”是一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。那么首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。 要做好一名老師,首先必須要...
伊川縣直中學(xué)――郭愛景 勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,這是做一名教師的基礎(chǔ)。教師有三歷:學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。這“三歷”是一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系。那么首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。 要做好一名老師,首先必須要...
最近,我認(rèn)真閱讀了朱永新教授所著的《我的教育理想》一書,深受感觸。 《我的教育理想》一書,共十七章。前十章是上篇,后七章是下篇。內(nèi)容多而深刻。尤其其中我最感興趣的...
“教育需要激情,需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意,需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智,需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力,需要以年輕的心跳昂奮地工作...
教育是用心來做的,這是我初讀這本書所最大的感悟。 作者蘇霍姆林斯基從十七歲就開始從事教學(xué)工作,并把之后的生命全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。憑借著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和研究...
因?yàn)榉Q其為理想,所以實(shí)現(xiàn)的可能性很渺遠(yuǎn),要經(jīng)過一番改革或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。我思索這個(gè)事情好久了,我所在的學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀,一直引發(fā)我的思考。我思考的根基是想讓...
本學(xué)期,我品讀了朱永新教授的《我的教育理想》。朱教授在書中這樣寫到:“我心目中的理想教師,是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善...
堅(jiān)持每天寫文的前提是,要堅(jiān)持每天閱讀。這也是我為了督促自己能堅(jiān)持每天閱讀幾頁(yè)書,所以,默默地給自己許了一個(gè)諾:寫起來,堅(jiān)持寫。 不知不覺,閱讀寫作,我已堅(jiān)持了兩個(gè)月?;仡^一望...
我在昨天的夢(mèng)里又看見了你 你說 亦是此間少年 即興 “這輩子我已經(jīng)很滿意了 知道你的名字 聽過你的聲音 牽過你的手,吻過你的唇 感受過你的懷抱,擁有過你的溫柔 至于以后 三里...
難道分手了不刪,還留著看對(duì)方的動(dòng)態(tài)嗎?只會(huì)讓你別人看到你的優(yōu)柔寡斷,既然是留不住的人,又何必去關(guān)注,波動(dòng)你的心弦。
我知道你忙,所以我不吵不鬧的愛著你,或是湊巧吧,很需要你的時(shí)候,你都不能出現(xiàn)在我的身邊,然而每當(dāng)我想要放棄這段感情的時(shí)候,看到微信里發(fā)過來的關(guān)心,我便繼續(xù)沉浸著。 是不是很熟...