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一、需求背景 隨著學校的規(guī)模的不斷擴大,學生數(shù)量的增加,需要處理的信息也日趨增大。不僅花費大量的教師資源,處理效率也十分地下。為提高學生管理的管理水平,優(yōu)化資源,盡可能降低管...