美國西雅圖華盛頓大學(xué)（University of Washington）的庫爾教授（Dr. Patricia Kuhl）一直專注于研究嬰兒是如何學(xué)習(xí)母語的。他指出，在嬰兒一歲...
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DAY1430??61口語
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DAY1429??61口語
美國麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校（University of Massachusetts Amherst）的研究員芭芭拉?皮爾森（Babara Pearson）博士在她的《培養(yǎng)雙語...
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DAY1428??61口語
五十多年前，現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人諾姆?喬姆斯基（Noam Chomsky）對語言的定義是，一組用來溝通的，以句子或者詞為最小單位的表意系統(tǒng)。喬姆斯基認(rèn)為，不論哪種語言，在表意系...
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DAY1427??61口語
高考需要的能力說到底也是建立在穩(wěn)固的基本學(xué)習(xí)能力之上的。隨著年級升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容會越來越難，基本學(xué)習(xí)能力不穩(wěn)固，孩子就無法掌握更多更難的知識點。沒有在小學(xué)階段掌握基本學(xué)習(xí)能力的...
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DAY1426??61口語
在這個智能手機時代，爸爸媽媽在養(yǎng)育孩子的同時，日常生活中也離不開手機。我覺得用手機查找育兒知識未嘗不可，但最好不要總在孩子面前看手機，否則手機就會變成家庭環(huán)境的一部分。 如果...
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DAY1425??61口語
家長和孩子一起讀報紙，還可以鍛煉孩子總結(jié)自己觀點的能力。在統(tǒng)一考試的試行測試中，有一篇關(guān)于食物浪費和垃圾的文章，說的是過期的壽司、飯團、圣誕蛋糕等食物被扔掉的問題。統(tǒng)一考試的...
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DAY1424??61口語
有不少英語不好的孩子語文成績也不好。如果閱讀母語篇幅較長的文章速度很慢，讀過也不會提煉內(nèi)容，自然做不好英語的閱讀理解、翻譯和作文。這種情況下，首要任務(wù)是提高母語的閱讀理解能力...
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DAY1423??61口語
我因為喜歡做飯，所以總是先看烹飪相關(guān)的版面。報紙中縫上每天會刊登一份菜譜，您也可以和孩子一起讀，感興趣的話就試著做一做。菜譜都是平面的字詞，但按照菜譜去做，就會有立體的菜肴呈...
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DAY1422??61口語
說起培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，很多家長最先想到的是“讀書”。 愛讀書的孩子不用家長布置，自己就會主動閱讀，而不愛讀書的孩子，就算家長要求，也很難提起讀書的興致。對于沒有從小親近...