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240 發(fā)簡信
IP屬地:甘肅
  • 原來我這么厲害

    本文參與簡書官方活動:「愚你同樂」愚人節(jié)狂歡主題征文。 手機(jī)的聽筒里一遍又一遍地傳來:“由于受特殊情況的影響,這兩年各行各業(yè)都受到不小打擊,經(jīng)濟(jì)后退的警鐘已經(jīng)敲響,請...

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    美國往事:黑奴、紅血、白棉花編織成的發(fā)家史

    18世紀(jì),由于蒸汽機(jī)與紡紗機(jī)的發(fā)明,使得棉布的生產(chǎn)實現(xiàn)機(jī)械化,資本家對原棉的需求呈幾何級數(shù)增長,棉花供不應(yīng)求。 美國南方的種植園,因為自然條件非常適宜種植棉花,種植園主迫切需...

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    鄭爽精神很不正常?庭審現(xiàn)場當(dāng)眾“發(fā)瘋”,并揚言要“出家”

    作為2021年的開頭重戲,鄭爽和張恒的瓜,成為整個娛樂圈最大的笑話。 “代孕”事件,發(fā)展到無法收場的地步,還被央視封殺為“惡劣”的黑名單。 后來,鄭爽來到美國,一見到孩子就激...

  • 我為什么加你?互助也是有底線的

    比較隨意,不代表沒有底線! 我算是簡書的老人,但是不是大V,至于為什么還不是,因為我沒有付出大V那么多的辛苦和努力! 最近有朋友私信我,都加我好友了,為什么不回關(guān)。 說實話,...

  • 點贊破1w的感想

    打開簡書,突然發(fā)現(xiàn)點贊破1w了,這真讓人有點小激動。在這里,感謝簡書讀者和簡友們給我的文章點贊。 讀者和簡友們一次次給我的文章點贊,一次次給我鼓勵,才讓我有堅持寫下去的信心。...

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    簡書寫六十萬字得到了什么

    姐姐住院了,晚上陪她打針,說到我們各自努力的事情,覺得之前所有的付出都是值得的。 說到近況,我說,我在簡書寫了60萬字了,她說,有錢嗎?為什么不投稿發(fā)表。我說沒有投,現(xiàn)在紙媒...

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    日更是否有意義?

    當(dāng)S4日更王者徽章發(fā)放的時候,5A文友交流群里曾經(jīng)發(fā)生了一場是否應(yīng)該選擇日更的辯論。 有人說:“日更太痛苦了,但很快樂?!?也有人說:“日更有什么用?為了日更而寫文,不僅快樂...

  • 創(chuàng)作.文章質(zhì)量很重要

    創(chuàng)作,是重視文章字?jǐn)?shù),還是重視文章質(zhì)量。 有人說先寫滿一百萬字后,再來講文章質(zhì)量,百萬字是一個初學(xué)寫作者最起碼的標(biāo)配。沒有達(dá)標(biāo),就是不及格,就寫不出優(yōu)質(zhì)的文章來。 也有人說每...

  • 李誕的笑場,我看不懂

    這幾天看李誕的笑場,看完了,我發(fā)現(xiàn)好多我都看不懂,不知道他在表達(dá)什么,我靠著百度才能稍微理解一點點他說的是什么意思。 整本看完了,只留下最深印象的是一篇狗鎮(zhèn),寫那些野狗吃什么...

  • 咪咕的簽約流程

    1.存稿+大綱: 最好有兩萬字存稿+20-200字簡介+200字以上大綱 2.找推薦人: 不要同時找好幾個推薦人,不要隨便去找新的推薦人,從一而終啊姐妹們!要知道作者們私底下...

  • 且行且珍惜,過好每一天。

    生命無常

    下午看了簡友的一篇文章,雖然知道會是那樣的結(jié)果,但依然感觸很深。因此寫了這一篇文章。 他,是我小學(xué)畢業(yè)時的班主任語文老師?!艾F(xiàn)在的學(xué)校就只有白頭發(fā)和長頭發(fā)”就...

  • 生命無常

    下午看了簡友的一篇文章,雖然知道會是那樣的結(jié)果,但依然感觸很深。因此寫了這一篇文章。 他,是我小學(xué)畢業(yè)時的班主任語文老師?!艾F(xiàn)在的學(xué)校就只有白頭發(fā)和長頭發(fā)”就...

  • 是的,要有個多維度的評價體系。

    在樹上上課

    在樹上,修一個小房子來上課。 其象征意義,要遠(yuǎn)大于實際意義。 一個有別于鋼筋混凝土的教室,一個與大自然融為一體的教室。所體現(xiàn)的是對自由的渴望和對教育權(quán)威的反抗。 但這種反抗的...

  • 歷下老農(nóng)是簡書上的散財童子

    歷下老農(nóng)是簡書上的散財童子 歷下老農(nóng)是江湖群里的一位人物,風(fēng)流人物,曾經(jīng)被評為江湖群的2020年度風(fēng)流人物,以他現(xiàn)在的狀態(tài)和活躍度,看來,2021年度的風(fēng)流人物,他也...

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    在樹上上課

    在樹上,修一個小房子來上課。 其象征意義,要遠(yuǎn)大于實際意義。 一個有別于鋼筋混凝土的教室,一個與大自然融為一體的教室。所體現(xiàn)的是對自由的渴望和對教育權(quán)威的反抗。 但這種反抗的...

  • 只是做了老師份內(nèi)應(yīng)該做的事??

    我的天才學(xué)生,竟是個弱智

    學(xué)校教室前面,有一片竹林。 下課后,你總能看到一個小姑娘在竹林間跳來跳去。 有時她會趴在草叢里,有時則會抓住竹子往上爬,而更多時候,則是,拿著一根竹條,在林子里漫無目的的游蕩...

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