莫列羅既是瓦陸蘭大陸世界的創(chuàng)造者，也是毀滅者。 他在年少時(shí)就已經(jīng)展現(xiàn)出了對(duì)魔法的獨(dú)特使用。當(dāng)與他同齡的科技魔法大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始使用魔法發(fā)出一道道氣波時(shí)，他卻無(wú)論如何也施展不...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
《星艦縱橫》 第二十四章 意外驚喜
“叮~”一聲清脆的聲音響起，這代表著有人請(qǐng)求與主控室通話，但正埋頭操控光屏的林辰可能是太過投入，并未察覺到通話請(qǐng)求。 “林辰艦長(zhǎng)，林雨小姐請(qǐng)求與您通話，請(qǐng)問是否自動(dòng)接聽?！睅?..
-
《星艦縱橫》 第二十六章 靈影號(hào)，啟動(dòng)！
“菲兒，我需要主推進(jìn)器的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)反饋，還有二級(jí)點(diǎn)火器的穩(wěn)定狀態(tài)；茹雪，開啟能量系統(tǒng)主推進(jìn)器輸入端口，自動(dòng)調(diào)壓第二能量系統(tǒng)輸出電壓，中和主能源供應(yīng)波動(dòng)?！敝骺厥抑校殖胶徒阊?..
-
《星艦縱橫》 第三章 菲兒
“闖進(jìn)來一列列車？通知所有人注意安全，退至安全距離”林辰大喊囑咐一聲，順勢(shì)手掌一揮抓起一扇光屏隨后圈圈點(diǎn)點(diǎn)“光腦，開啟透視雷達(dá)，目標(biāo)水平十點(diǎn)鐘方向，開始！”。 光腦，顧名思義...
-
我們至少曾經(jīng)闖入過彼此的生命
一個(gè)班級(jí)的凝聚力即便再?gòu)?qiáng)，也抵擋不住一次考試的碰撞。 我的母校Y中是一所很大的學(xué)校，從小學(xué)到高中，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)際教育，應(yīng)有盡有。所以每年的畢業(yè)季，留給這所學(xué)校的是各色各樣的...
-
《星艦縱橫》· 簡(jiǎn)介
光陰似箭，日月如梭，人類好似宇宙的蛀蟲，在這廣袤無(wú)際的空間中繁衍不息。隨著人類的進(jìn)化，對(duì)于宇宙能的理解和運(yùn)用也是逐漸得心應(yīng)手，晉修者就是最好的產(chǎn)物（進(jìn)化出了感受和運(yùn)用宇宙能能...