發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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非暴力溝通看重的價值觀非暴力溝通提倡的核心價值觀：誠實、同理心、真誠、權(quán)力共享、自我責(zé)任、相互依存、人人平等、慈悲。 “非暴力的五條法則：尊重 理解 接納 賞識 憐憫...
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愛的綿延
作者：德里克·沃爾科特 中文翻譯：李夏 有個歡欣雀躍的時刻會到來 你站在門口，迎接你自己的到來， 就像照鏡子， 相互致以問候的微笑 你說，請安坐...
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我們總是更積極地回應(yīng)正面的激勵，而非負(fù)面的打擊某天晚上，我們坐在紡紗車旁，祖父又給我講了個故事。一個潦倒的青年獨自住在小公寓樓里。這人從不打掃衛(wèi)生，也不做家務(wù)，任由房間積滿灰塵?！皬N房的水槽...
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運用非暴力溝通誤區(qū)之三：當(dāng)NVC警察在《運用非暴力溝通誤區(qū)之一：一板一眼中》，我提到過，艾克曾經(jīng)在他寫過的一本書里提到過，在剛剛學(xué)完非暴力溝通的時候，他回到家，問他愛人有什么感受，...
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非暴力溝通創(chuàng)始人馬歇爾的故事：年輕人，我希望你不要認(rèn)為你做錯了什么
我今年和另外兩位資深譯者在翻譯的其中一本是Martha Lasley的《變革教練》（暫定名）。 一個早上和她zoom見面談翻譯書的事情，過程中我...
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非暴力溝通練習(xí)：犯錯時你會怎么說自己（附練習(xí)流程）
馬歇爾的教學(xué)“營養(yǎng)非常豐富”。而且，作為非暴力溝通的創(chuàng)始人，他在踐行他提倡的“不做沒有樂趣的事情”，教授的過程非常幽默。歡迎大家近距離走進馬歇爾...
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非暴力溝通在家庭：超市買88減30啦
上午跟我老公帶著兒子去買東西，超市搞活動，指定商品買88減30塊。我們買了一些東西，有的屬于減30范圍內(nèi)的，有的不屬于。 結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)一共是260...
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向他人提請求的心態(tài)：錦上添花而非雪中送炭去年夏天蘇拉來中國舉行非暴力溝通無錯區(qū)游戲的培訓(xùn)時，提到馬歇爾說過的一句話。這句話是關(guān)于提請求時候要抱持的心態(tài)。 馬歇爾說：請他人滿足你的需要，...
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運用非暴力溝通常見誤區(qū)之二：一招致勝有一次小A很激動的和一起學(xué)習(xí)NVC的伙伴們分享，非暴力溝通如何幫助他跟他的兒子重新建立起了特別良好的親子關(guān)系。說她運用了非暴力溝通之后，孩子在很...
個人介紹
李夏
非暴力溝通關(guān)系變革教練；
自主學(xué)習(xí)力教練；
非暴力溝通無錯區(qū)游戲?qū)煟?br>美國Walden University早期兒童教育碩士；
中蒙國際學(xué)校協(xié)會（ACAMIS）特邀工作坊培訓(xùn)師；
圖書翻譯
致力于為成人與兒童（包括青少年）服務(wù)，發(fā)展人們的自主學(xué)習(xí)力、溝通力、情緒力、同理心、領(lǐng)導(dǎo)力等，以提升人們的關(guān)系智能。非暴力溝通無錯區(qū)游戲中國全面合作方。
獨立或與國內(nèi)外知名作者、培訓(xùn)師等合作，為家長、教師、學(xué)生、學(xué)校、父母成長機構(gòu)等進行自主學(xué)習(xí)力與非暴力溝通等相關(guān)培訓(xùn)和教練。
曾歷任十余年國際學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展項目主任、市場總監(jiān)和對外合作總監(jiān)；曾任教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心（NCCT）國際學(xué)校認(rèn)證專家團成員；曾任中國教育國際交流協(xié)會國際學(xué)校認(rèn)證專家團成員。
譯作：
《如何培養(yǎng)21世紀(jì)技能：教學(xué)策略與學(xué)習(xí)工具》（北京大學(xué)出版社）
《非暴力溝通組織變革篇：同理心的力量》（暫定名，即將出版）
《從沖突到連接》（暫定名，即將出版）
《變革教練》（暫定名，即將出版）
審校：
《非暴力溝通無錯區(qū)教室》（暫定名，即將出版）
《與己共鳴：非暴力溝通與腦神經(jīng)科學(xué)》（暫定名，即將出版）
非暴力溝通關(guān)系變革教練；
自主學(xué)習(xí)力教練；
非暴力溝通無錯區(qū)游戲?qū)煟?br>美國Walden University早期兒童教育碩士；
中蒙國際學(xué)校協(xié)會（ACAMIS）特邀工作坊培訓(xùn)師；
圖書翻譯
致力于為成人與兒童（包括青少年）服務(wù)，發(fā)展人們的自主學(xué)習(xí)力、溝通力、情緒力、同理心、領(lǐng)導(dǎo)力等，以提升人們的關(guān)系智能。非暴力溝通無錯區(qū)游戲中國全面合作方。
獨立或與國內(nèi)外知名作者、培訓(xùn)師等合作，為家長、教師、學(xué)生、學(xué)校、父母成長機構(gòu)等進行自主學(xué)習(xí)力與非暴力溝通等相關(guān)培訓(xùn)和教練。
曾歷任十余年國際學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展項目主任、市場總監(jiān)和對外合作總監(jiān)；曾任教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心（NCCT）國際學(xué)校認(rèn)證專家團成員；曾任中國教育國際交流協(xié)會國際學(xué)校認(rèn)證專家團成員。
譯作：
《如何培養(yǎng)21世紀(jì)技能：教學(xué)策略與學(xué)習(xí)工具》（北京大學(xué)出版社）
《非暴力溝通組織變革篇：同理心的力量》（暫定名，即將出版）
《從沖突到連接》（暫定名，即將出版）
《變革教練》（暫定名，即將出版）
審校：
《非暴力溝通無錯區(qū)教室》（暫定名，即將出版）
《與己共鳴：非暴力溝通與腦神經(jīng)科學(xué)》（暫定名，即將出版）