今天早上,我們教室里來了一位“不速之客”。 打掃完室外衛(wèi)生區(qū),我來到教室,同學(xué)們都在早讀,只有汐蕾在拖地,看見我進(jìn)了教室,告訴我:“麻老師,前邊有一只小...
今天早上,我們教室里來了一位“不速之客”。 打掃完室外衛(wèi)生區(qū),我來到教室,同學(xué)們都在早讀,只有汐蕾在拖地,看見我進(jìn)了教室,告訴我:“麻老師,前邊有一只小...
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】讀書以養(yǎng)性 【用時】20分鐘 【摘錄】 不少年輕人后悔在學(xué)校沒有好好讀書,出了校門,又抱怨壓力太大,沒有時間讀書。人人皆忙的時代,壓力大也是...
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】也說為何“死活讀不下去”名著 【用時】20分鐘 【摘錄】 影響青少年“死活讀不下去”名著的原因有: 一是現(xiàn)在青少年接受文化途徑多了,...
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】如何看待網(wǎng)絡(luò)閱讀 【用時】20分鐘 【摘錄】 互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)給閱讀帶來極大的便利,也帶來前所未有的閱讀體驗。讀者可以很方便、很廉潔的甚至...
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】語文教師要做“讀書種子” 【用時】20分鐘 【摘錄】 讀書可以養(yǎng)性,可以練腦,這不僅是能力,也是涵養(yǎng),是素質(zhì),是一種高雅的生活方式。閱...