今天早上，我們教室里來了一位“不速之客”。 打掃完室外衛(wèi)生區(qū)，我來到教室，同學(xué)們都在早讀，只有汐蕾在拖地，看見我進(jìn)了教室，告訴我：“麻老師，前邊有一只小...
IP屬地：河南
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教室里的“不速之客” -
《溫儒敏談讀書》打卡第15天 - 草稿
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】讀書以養(yǎng)性 【用時】20分鐘 【摘錄】 不少年輕人后悔在學(xué)校沒有好好讀書，出了校門，又抱怨壓力太大，沒有時間讀書。人人皆忙的時代，壓力大也是...
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《溫儒敏談讀書》打卡第17天
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】也說為何“死活讀不下去”名著 【用時】20分鐘 【摘錄】 影響青少年“死活讀不下去”名著的原因有： 一是現(xiàn)在青少年接受文化途徑多了，...
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《溫儒敏談讀書》打卡第16天
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】如何看待網(wǎng)絡(luò)閱讀 【用時】20分鐘 【摘錄】 互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)給閱讀帶來極大的便利，也帶來前所未有的閱讀體驗。讀者可以很方便、很廉潔的甚至...
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《溫儒敏談讀書》打卡第3天
【書目】《溫儒敏談讀書》 【內(nèi)容】語文教師要做“讀書種子” 【用時】20分鐘 【摘錄】 讀書可以養(yǎng)性，可以練腦，這不僅是能力，也是涵養(yǎng)，是素質(zhì)，是一種高雅的生活方式。閱...
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