本周小魚兒們一起去探索了海底世界。在那里,我們認(rèn)識了很多我們不曾見過的海洋生物,還去周邊的海灘觀察了很多的動植物,孩子們通過晨誦學(xué)習(xí)《愛讀書樹葉》頻頻向樹葉問好,午餐后走...
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本周小魚兒們一起去探索了海底世界。在那里,我們認(rèn)識了很多我們不曾見過的海洋生物,還去周邊的海灘觀察了很多的動植物,孩子們通過晨誦學(xué)習(xí)《愛讀書樹葉》頻頻向樹葉問好,午餐后走...
五年級上的第二單元是圖形與幾何模塊中講解軸對稱圖形,我們學(xué)習(xí)了如何找對稱軸,如何利用點對點,點對邊及邊對邊來判斷對稱圖形。 但可愛的孩子們卻能逆向考慮,能不能利用我們學(xué)到的...
第二周魚兒們 讀了《鼠小弟》繪本系列,認(rèn)識了海獅是一個樂于助人的動物,我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。跟鼠小弟學(xué)會交朋友感恩大象的幫助,跟鼠小妹觀察每人小動物的長...
首先,展示一下自己(??ω??)? 感謝你們陪我一起經(jīng)歷了這樣的時刻??? 創(chuàng)造有生命的數(shù)字 人類因為計數(shù)的需要而創(chuàng)造出數(shù)字符號的歷程——純粹的實物計數(shù)(石子)、具有初級...