同伴關(guān)系 孩子與同伴的交往經(jīng)歷對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重要作用，其作用不可替代。缺少朋友比成績(jī)差更嚴(yán)重。 成長(zhǎng)規(guī)律:1.與同齡人交往有利于孩子認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)社交技能的發(fā)展，為孩子...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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2019-07-07
杯子運(yùn)球 目的:培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和意識(shí)；遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)。 材料:寬敞的平地，塑料杯10個(gè)，皮球1個(gè)，秒表。 規(guī)則:每組隊(duì)員分兩隊(duì)，相隔30米對(duì)面站好；由第一位隊(duì)...
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《可見的學(xué)習(xí)》——備課
昨天學(xué)習(xí)了備課中的四個(gè)關(guān)鍵因素中的第一個(gè)先前的學(xué)業(yè)成就，今天來學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)鍵因素——一系列課程（或?qū)W期、學(xué)年）結(jié)束之后的目標(biāo)水平（有目標(biāo)的學(xué)習(xí)）。 有目標(biāo)的學(xué)...
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《可見的學(xué)習(xí)》——2、課
今天開啟《可見的學(xué)習(xí)》第2部分——課的學(xué)習(xí)。 都說數(shù)學(xué)課是“一個(gè)人的精彩”，我想不光是數(shù)學(xué)課，應(yīng)該很多老師都經(jīng)歷過自己講，而學(xué)生毫無反應(yīng)的沉悶課堂。教師要有激...
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2019-06-10
可見的學(xué)習(xí)—內(nèi)置可見的學(xué)習(xí) 今天開始學(xué)習(xí)《可見的學(xué)習(xí)》這本書，本書一開始就討論了這些對(duì)學(xué)生產(chǎn)生主要影響的，充滿熱枕的教師有什么樣的特征，接著通過總結(jié)，元分析結(jié)果得到的證據(jù)，闡...
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2019-04-13
《心理拓展游戲270例》：倒行與反穿衣服 倒行: 邀請(qǐng)一位參賽者上臺(tái)自然的走一段路，停下來后不要轉(zhuǎn)身，直接倒著走回原處。請(qǐng)他說說正走與倒走對(duì)比起來有什么不同的感覺。這...
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2019-03-21
分享代幣制在教學(xué)中的應(yīng)用。 在最近學(xué)校組織的青年教師講課中發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)的孩子在老師的代幣制管理下，課堂氣氛很活躍，而且活躍的井然有序，活躍中找不出違紀(jì)現(xiàn)象。例如:老師告訴同學(xué)...
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2019-03-15
中小學(xué)校園心理情景劇38:《我的蘑菇朋友》。 劇情簡(jiǎn)介：學(xué)生A因?yàn)楦赣H出國(guó)多年心中積怨，加上母親不是特別關(guān)心自己，舅舅又好吃懶做，激起他對(duì)家庭的不滿。后來，他認(rèn)識(shí)了與自己經(jīng)歷...
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2019-03-14
今天分享的內(nèi)容是行為塑造與矯正的內(nèi)容 六年級(jí)下學(xué)期課開的比較快，學(xué)生的作業(yè)量也比較大，應(yīng)對(duì)的考試也比平時(shí)要多一些，在最近的一次檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，一些成績(jī)優(yōu)秀的孩子不怎么出成績(jī)，拿過...
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2019-03-11
今天分享的是對(duì)心理情景劇在校園是否開展一些看法。 學(xué)生受人際關(guān)系教育的主要場(chǎng)所除了社會(huì)就是學(xué)校,對(duì)于學(xué)生現(xiàn)在而言，學(xué)校是主要的的教育場(chǎng)所。學(xué)生的成長(zhǎng)過程容易受其...
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2019-03-07
2019-02-21 在孩子的成長(zhǎng)過程中，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是不可缺少的教育手段。它們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立正確的是非觀念。但是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是有技巧的，如果應(yīng)用不好，不...
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2019-02-28
行為技術(shù)的應(yīng)用，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)接近兩周了，今天分享的是小郭這個(gè)孩子，就客觀分析，并非是個(gè)不良學(xué)生，否則他不會(huì)在意成績(jī)不好。但他在關(guān)心學(xué)業(yè)所采取的策略，就是不良的...
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2019-02-26
中小學(xué)校園心理情景劇62例——25:早讀“風(fēng)波” 劇情簡(jiǎn)介： 學(xué)生曉進(jìn)是學(xué)校出了名的問題學(xué)生，常在學(xué)校調(diào)皮搗亂，但是他很講義氣，人緣不錯(cuò)，同學(xué)們都喜歡和他玩。后來，班主任林老...
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2019-02-25
中小學(xué)校園心理情景劇——一半的愛。 劇情簡(jiǎn)介： 彤彤因?yàn)槎フ邘淼牡艿芎蛬寢尦臣埽€離家出走，媽媽找到老師，希望可以緩解和彤彤的關(guān)系，班隊(duì)課上，師生給給彤彤上了一堂令他受...
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2019-02-25
中小學(xué)校園心理情景劇62例——23.心橋 劇情簡(jiǎn)介： 小明是一個(gè)剛剛離開父母身邊的學(xué)生，來到新的學(xué)校，因?yàn)楦改笇?duì)他的忽視，導(dǎo)致他心情低落，考試成績(jī)下降，行為也發(fā)生了變化。小明...
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2019-02-23
中小學(xué)校園心理情景劇62例——22.破繭重生 劇情簡(jiǎn)介: 主人公一直以來都是所有人眼中的佼佼者，她擁有著許多光環(huán)，但在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽落榜后，她失去了自信，吃不下睡不著，情緒嚴(yán)重...
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2019-02-23
中小學(xué)校園心理情景劇62例——21.買衣服 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.通過活動(dòng),幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)早戀對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響,認(rèn)清早戀危害,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往...
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2019-02-21
今天分享的是行為塑造在生活中的運(yùn)用。行為塑造是一種目標(biāo)導(dǎo)向，行為塑造的過程，就是在這個(gè)目標(biāo)的導(dǎo)向下制定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，學(xué)生每完成一個(gè)小目標(biāo)就予以鼓勵(lì)，而最理想而常用的增強(qiáng)物...
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2019-02-20
中小學(xué)校園心理情景劇62例——20.留守的孩子要爸媽 輔導(dǎo)目標(biāo): 1.以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨,以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活潛力和...