DISC解讀 201906 小組成員~ 【DISC報告解讀原則】 DISC沒有好壞對錯 動態(tài)變化 客觀中立 審視過去、管理現(xiàn)在、應對未來 一個中心：保有自我，適應他人（通過線...
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DISC解讀 201906 小組成員~ -
D4 DISC 我的DISC特質
今天的作業(yè)是：你的DISC特質是否使用得當？未來如何調試？ 自己：大D 支配型 【報告分析】更注重事 1 內在、外在、總結分析表 高支配度、影響與服從度（高D、高I、高C） ...
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希望班組“三記”閱后隨筆春節(jié)放假前一天公司局域網(wǎng)上傳了希望班組優(yōu)秀“三記”，沒來得及細看，今天得空認真拜讀，在他們的文字中依稀看到了曾經(jīng)的自己。 沒有記錄就沒有發(fā)生，記錄每一天的工作生活點滴，記錄自...
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蘇州之《飯局的力量》收獲反饋2019年5月19日，3.5小時的《飯局的力量》在蘇州金雞湖畔開啟。 從150塊錢吃頓飯到開發(fā)成課程，從好玩到認真做，半年多經(jīng)歷過各種好玩的故事。 以下是大家的學習收獲。
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看到鏡子中的自己你會給予什么表情好久沒有當學生的感覺，在參加完第1天的課程之后，晚上竟然收到了暌違已久的~~作業(yè)，天啊！怎么辦？白天的訊息量已經(jīng)夠大了，晚上除了要寫出復盤的導圖，還要做一位“生命中最重要的人...
