《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書在當(dāng)時風(fēng)靡了全世界。這不僅是因為這本書好看,更因為它表達(dá)了一種堅韌不屈的精神,這種精神體現(xiàn)在主人公保爾.柯察金身上。在他身上,不僅有“布爾什維克”...
《人生的偶然》,文章講述了一個學(xué)習(xí)成績很差的女孩,因為一個偶然的機會,從好友那得到了一份考試答案,那次考試她考了全班第一,當(dāng)同學(xué)們都懷疑她作弊,向她投來懷疑的目光時,老...
小組合作學(xué)習(xí)廣泛應(yīng)用于各科課堂教學(xué),該學(xué)習(xí)方式有利于師生間、學(xué)生間的情感溝通和信息交流,有利于思維的撞擊和智慧火花的迸發(fā),能夠強化學(xué)生的主體意識,使學(xué)生成為教學(xué)活動的積極參與...
這幾天,小區(qū)里各種花兒爭相開放,漂亮極了,每每上班走和下班回來,總會在小區(qū)里轉(zhuǎn)上一陣,把五顏六色的花看了又看,它們有紅的、白的、粉的、紫的、黃的……,有知道名的,還有好些不知...
正月十四上午,我們學(xué)校全體教師一起聽了趙桂霞校長的精彩報告。會上趙桂霞介紹了學(xué)校構(gòu)建課程體系的研究成果,處處體現(xiàn)了“用數(shù)據(jù)說話”,“數(shù)據(jù)分析論”,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),以理服人,以情感人...
數(shù)學(xué)運算貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)的始終,小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握靈活嫻熟的計算能力,然后通過運算教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。教師在教學(xué)過程中,除了傳統(tǒng)的變式題...