如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人? 如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?女孩兒迪倫與母親交流少,在校被同學(xué)捉弄,這使迪倫非常痛苦。她決定看望素未謀面的父親,然而...
金波與藏族姑娘相逢,是歌;潤(rùn)葉與向前相逢,是歌;我與這片黃土相逢,是歌;我與《平凡的世界》相逢,是歌。一口氣讀完《平凡的世界》,留有余味,無(wú)比震撼。一個(gè)平凡的家庭和家庭身邊人...
無(wú)論是孫玉厚一家,還是田曉霞和孫少平、秀蓮和孫少安, 他們都在坎坷事事中尋找著愛(ài)帶給他們的財(cái)富。因?yàn)閻?ài)使人富有。愛(ài)是奉獻(xiàn),如用真心則定有收獲。孫玉厚一家為彼此想著,也換來(lái)了同...
《范愛(ài)農(nóng)》中,作者講述了他與同學(xué)范愛(ài)農(nóng)化敵為友的故事。起初,“要革命,首先就必須將范愛(ài)農(nóng)除去”,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往,作者發(fā)現(xiàn)范愛(ài)農(nóng)是孤傲的愛(ài)國(guó)者,當(dāng)范愛(ài)農(nóng)死后,作者對(duì)這位革命者...
作者通過(guò)將百草園的自由快樂(lè)與三味書(shū)屋的枯燥乏味進(jìn)行對(duì)比,突出兒童對(duì)自然的喜愛(ài)向往、好奇心、觀察生活,天真活潑,批判封建教育的方法和內(nèi)容對(duì)兒童天性的束縛,表現(xiàn)兒童熱愛(ài)大自然,追...
《五猖會(huì)》中描繪了一個(gè)活潑可愛(ài)的我,我因?yàn)閾?dān)心背不出書(shū)來(lái)就不能去看迎神賽會(huì),但當(dāng)我剛興高采烈的要去看時(shí),卻被父親勒令背書(shū),這使我似乎頭上澆了一盆冷水,使我記憶猶新,束縛了我童...