過去，很多班主任在假期里會組織補課，有些家長也多次打電話催促，讓我組織本班老師為本班學(xué)生補補課，并說，在哪都是補，自己的老師更了解學(xué)生，總比在外面輔導(dǎo)機構(gòu)強。每到假期，家長對...
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IP屬地：湖南
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只有班主任才知道之——家長的救贖！ -
只有班主任才知道之—— 學(xué)生需要校外補課嗎？現(xiàn)今，不論縣城還是京城，只要有學(xué)校的地片，周遭必然布滿了大大小小的教育輔導(dǎo)機構(gòu)，各家機構(gòu)的白熾化競爭，非但沒把補課費降下來，反而在幾家寡頭的壟斷下，補課費的行情愈發(fā)高昂。為了...
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只有班主任才知道之----- 為什么要進重點學(xué)校一個城鎮(zhèn)，有重點學(xué)校，也有只負(fù)責(zé)成長身體，不負(fù)責(zé)考大學(xué)的三流學(xué)校，同理，一個班級里總有差生，自然也有優(yōu)生。有人的地方就有競爭，競爭本來就殘酷。 我所就職的私立中學(xué)在本地區(qū)頗有...
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很在理，關(guān)鍵怎么知道自己真正擅長什么？怎么讓自己的喜歡和性格相匹配呢？
賺大錢的人，很少有靠努力成功的
臨近年關(guān)，許多人會被叫去參加同學(xué)聚會。 觥籌交錯間，幾句客套和寒暄聽來，似乎認(rèn)識的每個人都過得不錯： 去北上廣深打拼的，進了大公司，隨隨便便拿二三十萬年薪；搗鼓創(chuàng)業(yè)的，公司已...
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二毛雜談坊 ·我前年參加幾場同學(xué)聚會，有小學(xué)，有高中，有大學(xué)。不要說大學(xué)畢業(yè)之后，其實人與人之間的距離無時無刻不在拉開。先說小學(xué)，大家都是一個村子的，成長背景差不多。老師校長也是抬頭不見低頭見的伯伯嬸子什么的。所以那時學(xué)校里絕對沒有欺凌，沒有勢利。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的學(xué)習(xí)很差。畢業(yè)后，有的人家里困難，沒有繼續(xù)讀中學(xué)?，F(xiàn)在基本來說，繼續(xù)讀書的同學(xué)比輟學(xué)的混得更好。這個差距是知識和文化拉開的。高中同學(xué)聚會，當(dāng)時班上學(xué)生有的是縣城的，有的是農(nóng)村的。當(dāng)時成績好壞跟家境似乎沒有太大關(guān)系，但交際應(yīng)酬方面，家境好的同學(xué)更熟練。不過，那些坐得住的同學(xué)基本成績差不到哪里。也有例外，有個同學(xué)整天拼命學(xué)習(xí)，最后也沒考上大學(xué)。其實當(dāng)時我就模糊地意識到：人真的有差別，有聰明，蠢笨之分。同樣的課堂，同樣的老師，同樣的作息，同樣的食堂，有的人悟性好，成績好。有的人榆木腦袋不開竅。后來我讀大學(xué)，因為學(xué)校不怎么樣，所以考入這所大學(xué)的同學(xué)資質(zhì)也差不多。我以為這輩子就這么樣了。結(jié)果，事實又發(fā)生逆轉(zhuǎn)。我那些成績不好的中學(xué)大學(xué)的同學(xué)之中，也有出類拔萃的，現(xiàn)在身價千萬。那些成績優(yōu)異的同學(xué)，也有窮困落魄的。我仔細(xì)研究那些人的人生軌跡，發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律。成功的同學(xué)都是人努力，天幫忙，而他所做的事情又恰恰是他喜歡和擅長的。比如有人喜歡并擅長應(yīng)試教育，他的成績非常優(yōu)異。有的人喜歡并擅長挑戰(zhàn)，他從銷售做起，后來自己創(chuàng)業(yè)。有的人喜歡并擅長學(xué)術(shù)研究，現(xiàn)在已經(jīng)是清華博士。其實，人生每一個環(huán)節(jié)都能拉開人與人的差距。但是，人生不可測。我們控制不了天意，但能控制自己，讓自己努力，并且做自己喜歡并擅長的事情。至于結(jié)果，謀事在人成事在天。
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