文/相逢一笑 作為教師,上課是本份。可要說什么樣的課是好課?還真是沒有固定的答案。正所謂“教學(xué)有法,教無定法”。 盡管沒有一個固定的標準,但還是有一些基本規(guī)律可循的。這就好比...
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文/相逢一笑 作為教師,上課是本份。可要說什么樣的課是好課?還真是沒有固定的答案。正所謂“教學(xué)有法,教無定法”。 盡管沒有一個固定的標準,但還是有一些基本規(guī)律可循的。這就好比...
很多人在工作三年以后,進入了職業(yè)生涯的瓶頸階段,開始在繁復(fù)的工作中,想要尋找新的突破。 三年了,已經(jīng)不再是剛出來的畢業(yè)生,即使當時作為畢業(yè)生的我們拿著著不太高的工資,但是卻充...