自己已經(jīng)走過了12個春秋。會有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲環(huán)繞在腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的歌謠，蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家。 故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，...
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去打球，去跳舞，去參加六一活動。 去研學(xué)，去軍訓(xùn)，去到武漢歡樂谷盡情歡暢。去騎車，去郊游，去到田野里奔跑。去放一只小紙船，看著它飄遠(yuǎn)。打開記憶的門，記錄下童年繽紛的生活。
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站在少年的門檻，回望走過的路，那些成長的經(jīng)歷，或欣喜，或愧疚， 是我們留下的深深淺淺的足跡。寫出你的故事，讓我們傾聽你的心聲。
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那些年，我們一起玩的游戲，一起參加的活動，一起經(jīng)歷的事， 點點滴滴，如同串串美麗的珍珠，珍藏在我們記憶的深處。
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難忘的小學(xué)生活
轉(zhuǎn)眼間，我要和難忘的小學(xué)生活說再見了，我和老師相處了六年了，同學(xué)就要分開了，不知道為什么，我每當(dāng)想到這時心中就一處處的酸痛。 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，六年的光陰已經(jīng)像...
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回憶六年的小學(xué)生活，總有一個人， 帶給你溫暖，帶給你快樂。記錄你們在一起的感人瞬間，溫馨畫面。記錄值得細(xì)細(xì)回味的點點滴滴。
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讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。在你的筆下人物生活的環(huán)境會怎么樣？他們會運用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有怎樣奇特的經(jīng)歷？想象讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個神奇的科幻世界。
