文章提出的問(wèn)題挺好,讀書有用。有了大量例證,分析也很詳實(shí)。問(wèn)題是,這里只提出一個(gè)問(wèn)題,并沒(méi)找到解決方法,甚至連點(diǎn)有用建議都沒(méi)有。通篇似乎在說(shuō):讀985 211 至少能縮小差距,不至于太落后。這是大家都知道的道理,正確,卻沒(méi)用。
考上985 211 的畢竟是少數(shù),按這個(gè)理論,那普通大學(xué)的學(xué)生,沒(méi)讀過(guò)書的就得受苦受窮?那本文宣揚(yáng)的最核心的價(jià)值觀是啥?如果說(shuō),每個(gè)人都該努力,用知識(shí)改變命運(yùn),也應(yīng)該在普遍適用的情境下,講知識(shí)的用處,如何用知識(shí),不應(yīng)放到985 211 語(yǔ)境中,那好學(xué)校才有人脈積累,壞學(xué)校永遠(yuǎn)沒(méi)出頭之日?
差學(xué)校我呆過(guò),985學(xué)校我現(xiàn)在一直在這里,知道里面學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。我考慮的是普通學(xué)生如何通過(guò)知識(shí)獲取高的視野,有效的思維模式,如何認(rèn)知社會(huì)和自我,從而養(yǎng)成良好習(xí)慣,通過(guò)個(gè)人努力,慢慢打破自己的小圈子,到大圈子中博弈。知識(shí)是基礎(chǔ),思維和方法才是個(gè)人行動(dòng)的根本,有時(shí)候不是知識(shí)問(wèn)題,是際遇,機(jī)會(huì),可能性問(wèn)題,必須用方法找一些可能性,不然,真的連門票都沒(méi)有,沒(méi)機(jī)會(huì)咋能成功。
所以,沒(méi)機(jī)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)也得上,這種創(chuàng)造,需要個(gè)人覺(jué)悟,要有方法,前提是自己努力打好基礎(chǔ),機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,不要抱怨,也不要妄自菲薄,很多人只是欠缺一個(gè)機(jī)會(huì),社會(huì)不給,世俗不給,那就得想辦法,沒(méi)點(diǎn)方法,只靠施舍,靠底層的努力,想翻身基本不可能。那些成功的,哪個(gè)不是受了極大侮辱極大努力,或極大運(yùn)氣才成的?沒(méi)有隨隨便便的成功,背后的汗水和不可告人的方法,機(jī)遇貴人,眼光時(shí)機(jī)……很復(fù)雜。
所以,普通的朋友們,不要害怕,機(jī)會(huì)很多,靠我們?nèi)パ芯浚聦?shí)是,機(jī)會(huì)很少,成功的也很少,至少我們努力學(xué)習(xí),努力學(xué)真知識(shí),不會(huì)落后。加油~
牛糞茶壺 評(píng)論自上了985、211才知道,讀書無(wú)用論都是騙人的
諸位看官,作者我是個(gè)小歷史迷,歷史看得多了自然心中有想法想和大家分享。 相較于專家們來(lái)說(shuō)我又缺少了些許權(quán)威性,所以寫起文章來(lái)自然是不敢太張揚(yáng)、主觀意識(shí)太強(qiáng); 而對(duì)于普通讀者而...
@牛頓媽 簡(jiǎn)書也應(yīng)該是一個(gè)知識(shí)普及的社區(qū),以這種方式能讓讀者更有興趣去了解歷史,這也是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。個(gè)人見(jiàn)解勿噴,您可以去投訴,但我相信也有讀者接受這樣知識(shí)共享的方式!如果您覺(jué)著簡(jiǎn)書應(yīng)該只提供優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)您也可以給他們提建議,我相信簡(jiǎn)書會(huì)看到??
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謝謝你們的提醒,現(xiàn)已經(jīng)修改了,感謝感謝?。?
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@沐海 對(duì),我應(yīng)該注明來(lái)源??,會(huì)馬上加上
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