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IP屬地：山東
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感恩遇見(jiàn).非你莫鼠2020年送給自己最好的禮物，報(bào)名參加五維兩天一夜的培訓(xùn)，遇見(jiàn)陳序老師、遇見(jiàn)最美助教曉甌老師、遇見(jiàn)大象老師、遇見(jiàn)二組各位優(yōu)秀的學(xué)友。難忘而溫馨的...
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感恩遇見(jiàn).非你莫鼠
2020年送給自己最好的禮物，報(bào)名參加五維兩天一夜的培訓(xùn)，遇見(jiàn)陳序老師、遇見(jiàn)最美助教曉甌老師、遇見(jiàn)大象老師、遇見(jiàn)二組各位優(yōu)秀的學(xué)友。難忘而溫馨的...
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改變自己5月13日北京4D課程圓滿結(jié)束啦！當(dāng)自己拿到3張4D認(rèn)證證書(shū)時(shí)，心情很平靜并沒(méi)有期待中的驚喜和喜悅。記得海峰老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不是證書(shū)讓你有價(jià)值，而...
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我與4D相約18年初夏上海2天4D課程學(xué)習(xí)，有哪些收獲和感悟呢？靜聽(tīng)我娓娓道來(lái)。 1:帶著好奇開(kāi)啟4D學(xué)習(xí) 1）培訓(xùn)開(kāi)班前8天，我才下定決心報(bào)名學(xué)習(xí)4D，每天空閑時(shí)翻...
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魏玲-4D第十八章：崗位安排做到人盡其才團(tuán)隊(duì)成員需要搞清楚別人對(duì)他們的期待，我們稱之為角色、責(zé)任與授權(quán)。對(duì)角色、責(zé)任與權(quán)力的定義如下： .角色是工作環(huán)境下一個(gè)人的職能 .責(zé)任是個(gè)人必須...
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魏玲-4D第十七章：情緒管理不當(dāng)導(dǎo)致戲劇化
四種戲劇狀態(tài)是：救助者狀態(tài)、指責(zé)者狀態(tài)、受害者狀態(tài)和理智者狀態(tài)。 喬治男孩有一句廣為引用的話：“如果你一定要在肥皂劇中表演，那就爭(zhēng)取一個(gè)好一點(diǎn)的...
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魏玲-4D第十六章：創(chuàng)造力與投入
務(wù)實(shí)的樂(lè)觀愿景能使不可能成為可能。 吉姆.柯林斯在其著作《從優(yōu)秀到卓越》中寫道：“面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，平庸的公司選擇解釋和逃避，而不是正視?！?用真...
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魏玲-4D第十五章：建立信任背景
你的可信度到底有多重要？ 由于不信任，高于一半的日常業(yè)務(wù)活動(dòng)被干擾或浪費(fèi)。 最喜歡的一句關(guān)于信任的話：“我們往往以自己的意愿評(píng)判自己，卻以他人的...
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魏玲-4D第十四章人們需要被包融的感覺(jué)
人們需要被包融的感覺(jué) 八項(xiàng)行為：適度包融他人 有成效的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)選擇什么時(shí)候帶上面具，什么時(shí)候根據(jù)背景展現(xiàn)真實(shí)自我。 工作坊學(xué)員的角色模型案例：綠...