1. 認(rèn)識寧冶那年,我讀大一。是2010年的深冬,我守著滿目孤苦伶仃,獨(dú)自留在布拉格過除夕。 那段時(shí)間正巧趕上失戀,人生陷入一段極為洶涌的低迷。朋友們組織去城堡頂上的紅酒窖狂...
1. 認(rèn)識寧冶那年,我讀大一。是2010年的深冬,我守著滿目孤苦伶仃,獨(dú)自留在布拉格過除夕。 那段時(shí)間正巧趕上失戀,人生陷入一段極為洶涌的低迷。朋友們組織去城堡頂上的紅酒窖狂...
看題目似乎是個(gè)悖論,不太像可以完成的任務(wù)! 碎片化的時(shí)間零零散散、雜七雜八,休息消遣扯淡放松都不夠,怎么還能達(dá)到整體化的學(xué)習(xí)效果?想想我們是怎么對待碎片時(shí)間以及被處理碎片化時(shí)...
文/宋小君 朋友們都知道,我是個(gè)講故事的人。 所以,很樂于把他們自己的故事講給我聽,因?yàn)楣适掠幸恍┢婀值墓δ埽?,想起,療傷,懷念過去,反思自己,打開心鎖。 今天這個(gè)故事,...
昨天某微博發(fā)起了一個(gè)情感類互動話題:給你喜歡卻不能在一起的人留一句話吧。 四分鐘刷破了三萬評論。 生活本不是電視劇,哪會有那么多好結(jié)局。與你相愛且白頭:是多少人年少時(shí)曾經(jīng)做過...