上述材料中的支持者和反對(duì)者,分別針對(duì)“高考分值改革是否有必要”進(jìn)行了一系列論證和分析表達(dá)了自己的立場(chǎng)。但是,正反雙方在其論證方法,推理過(guò)程中都存在著一些不妥之處,現(xiàn)分析如下:...
上述材料中的支持者和反對(duì)者,分別針對(duì)“高考分值改革是否有必要”進(jìn)行了一系列論證和分析表達(dá)了自己的立場(chǎng)。但是,正反雙方在其論證方法,推理過(guò)程中都存在著一些不妥之處,現(xiàn)分析如下:...
上述材料中的正反兩派觀點(diǎn),通過(guò)一系列論證表達(dá)了其對(duì)“黃金周”的反對(duì)與支持,但在其論證的過(guò)程中存在一些問(wèn)題,現(xiàn)分析如下: 首先,“黃金周”造成了景區(qū)混亂,資源調(diào)配不合理,就一定...
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材料中的各位學(xué)者,通過(guò)一系列論證,從整治交通,經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展,以及生態(tài)環(huán)境等角度論述了“遷都”勢(shì)在必行,但在其論證過(guò)程中存在一些問(wèn)題,現(xiàn)分析如下: 首先,不遷都就很難改善城市路...
材料中有關(guān)漢語(yǔ)能力考試中的兩組觀點(diǎn),分別通過(guò)一系列論證對(duì)其表達(dá)了“支持”和“反對(duì)”的態(tài)度,但在論證過(guò)程中存在著一些問(wèn)題,現(xiàn)分析如下: 首先,漢語(yǔ)使用中的不規(guī)范現(xiàn)象并不等同于漢...
雖然人工智能在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用,與之相關(guān)的話題也逐漸成為了人們討論的焦點(diǎn)——有人認(rèn)為,發(fā)展人工智能弊大于利,對(duì)社會(huì)進(jìn)步而言不一定有益。但綜合來(lái)看,人工智能當(dāng)屬是符...