發(fā)簡信
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《一匹出色的馬》再反思
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！同一篇課文，同一個(gè)老師，不同的學(xué)生，不同的演繹！ 三年前講這節(jié)課時(shí)，我重在課堂教學(xué)形式的花樣翻新...
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思考
古人有言“皮之不存，毛將焉附”。在師生關(guān)系中，學(xué)生才是根本，沒老師學(xué)生還可以是學(xué)生，但是沒了學(xué)生“教師”這個(gè)職業(yè)就不存在了！現(xiàn)實(shí)中因?yàn)?..
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月色醒人
玉宇無塵，銀河瀉影，月色橫空，花蔭滿徑，當(dāng)文字和實(shí)景對接，人心里有一種無我的寧靜！ 柔柔的月光，在昆蟲的鳴叫聲中滲出絲絲涼意，煢...
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約定開學(xué)了，二年級的孩子比剛上一年級的時(shí)候懂事兒多了！老師一說要求，立馬知道怎么做，并很快行動(dòng)，師生交流基本順暢！ 今天早上一上課...
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美麗相約又是開學(xué)季，九月九日的相約，多么令人期許！或是久別重逢的歡喜，或是素未謀面的初遇，歡聲笑語的校園，今天將熱鬧重啟！ 許是疫情困頓...
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《樹和喜鵲》教學(xué)反思《樹和喜鵲》一文，用生動(dòng)的語句和細(xì)膩的語言，描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。本課語言優(yōu)美，因此教學(xué)中我以“讀”為主線，讓學(xué)生在讀中...
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快樂書寫俗話說“一筆好字行天下”，為學(xué)生一生幸福奠基，字就是基石。字寫的好壞，近了說，關(guān)系學(xué)生成績，遠(yuǎn)了說，影響孩子們的前途！所以，書寫教育一直...
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吐槽一上科學(xué)期末卷昨天我們這里1－3年級期末考試，今天翻看科學(xué)卷子，忍不住要吐槽一下！ 一年級上學(xué)期，學(xué)生識字量有限，好多字不認(rèn)識，這是社會(huì)...
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笑臉
冬月的北方山區(qū)，冷的大樹嗚嗚哭著發(fā)抖，幾個(gè)住校的留守兒童穿的暖和和的，行走在熙熙攘攘的學(xué)生群中，不在顯得單薄，笑臉燦爛堪比冬日暖陽。 ...