如何激發(fā)孩子有學(xué)習(xí)的動力？答案可能讓你想不到，那就是家長不要太過于重視學(xué)習(xí)本身。 包括我自己在內(nèi)，對這一理論非常驚訝：不重視學(xué)習(xí)這怎么可能？！ 仔細(xì)想想，通常孩子在沒有學(xué)習(xí)動...
發(fā)簡信
IP屬地：天津
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如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力？
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孩子班會上的發(fā)言稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，家長朋友們！ 大家晚上好！ 我是李子恒的家長，非常開心這次可以作為家長代表來做這次的分享，同時我非常感謝胡老師給我這次機會，也感謝每位老師的辛苦付...
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這個假期，你為什么如此感性？
導(dǎo)語：這次疫情，你感觸最大的是什么？ 應(yīng)該每一位炎黃子孫，心底都沸騰著滿腔的斗志，努力讓我們的國家更好！屹立世界的東方！ 每次聽到央視元宵晚會的歌曲《你有多美》，總是會淚流滿...
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這樣拆解文章，你喜歡嗎今天，幫社群的小伙伴拆解文章，得到了很好的反饋，也非常的開心，也讓我堅信了自己要好好深鉆的方向。 下面，我也把這篇文章的拆解分享給大家。 第一部分：標(biāo)題 這篇原文的標(biāo)題是《疫...
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你真的會利用碎片化時間嗎？寫此文的動機，緣于最近讀書中接連遇到的一個古老的話題——“碎片化閱讀”。 在蔡叔的《認(rèn)知突圍》中，作者認(rèn)為碎片化閱讀的主題或是內(nèi)容在深度上不夠，不足以讓缺乏知識背景的普通人將...
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沒有建立這種思維，學(xué)再多都是白費1 最近一直在思考一個問題，為什么看了那么多書，聽了那么多課，進(jìn)步卻很小呢？ 去年參加了很多分享課，每周末至少有一天在外面參加活動。但參加了那么多課，我的收獲有多少呢? 參加...
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大戰(zhàn)略：尊重常識，在目標(biāo)和能力間做到平衡
導(dǎo)語：我是明明陪你堅持，是一位早起踐行者，堅持陪伴者，終身學(xué)習(xí)者。這是我的第606篇原創(chuàng)文章。 今天，聽樊登讀書《大戰(zhàn)略》第2遍，為什么聽這本書呢？ 因為在兩年前，就聽到萌姐...
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一年寫了100W字后，我收獲了什么？
? 本文作者 || 阿杰 本文編輯 || 林希言 這一年，遇見弘丹老師，遇見青橙學(xué)院。 這一年，因為寫作，因為反思，成長太多。 01邂逅青橙 去年參與易仁永澄老師年度目標(biāo)課，...
