剛剛在朋友圈看到了成都市大邑縣北街小學(xué)“宅家學(xué)”的“八問八答”： 1.問：網(wǎng)上學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)教授新課？ 答：學(xué)校嚴(yán)格按照成都市教育局“小學(xué)不得在線上講授新課”的規(guī)定，線上學(xué)習(xí)期間...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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這樣的“停課不停學(xué)”，值得推崇 -
讓師生依戀的校園，絕不是嚴(yán)苛的制度、冰冷的分?jǐn)?shù)，而是文化跑了很多學(xué)校，給我最強(qiáng)烈的感覺，一所能夠讓師生依戀的學(xué)校，也就是學(xué)生喜歡來上學(xué)、老師喜歡來上班，甚至依依不舍，戀戀不忘，這樣的學(xué)校果真不一定要有什么大樓，什么先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，...
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陳慧其人其學(xué)校認(rèn)識(shí)陳慧，是在2016年，當(dāng)時(shí)大邑的一些鄉(xiāng)村校長(zhǎng)到閬中參觀學(xué)校，有一面之見，但印象不是很深。 之后，陳慧通過微信聯(lián)系購我的書，我告訴她，我的書都是本版書，我沒有書，我便把出版...
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教師的負(fù)擔(dān)從哪里來記得是在去年全國(guó)兩會(huì)期間，我曾寫過一篇《教師也需要“減負(fù)”》的時(shí)評(píng)，發(fā)表在去年3月14日的中國(guó)教育報(bào)上。之后，在熱議為中小學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，中小學(xué)生教師負(fù)擔(dān)重的問題，也引起了全...
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親鄉(xiāng)村、親鄉(xiāng)土、親鄉(xiāng)情：在這里，鄉(xiāng)村教育別有一番風(fēng)味不是純機(jī)械模仿甚至一味復(fù)制城市幼兒園，不拼命“搶跑”、不做“小學(xué)化”的學(xué)前教育，不脫離鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)情，不追求“高大上”，這是這幾天在山西省長(zhǎng)治縣南宋鄉(xiāng)關(guān)頭村參加的一個(gè)...
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個(gè)人介紹
湯勇，樸素而幸福的教育的倡導(dǎo)者與踐行者，在四川省閬中市擔(dān)任教育局長(zhǎng)十二年，致力于鄉(xiāng)村教育的探索、行走與改變，教育的思考、研究與寫作?，F(xiàn)為二十一世紀(jì)教育研究院常務(wù)專家成員、四川省教育科學(xué)研究院特聘研究員、四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)
著有《致教育》、《修煉校長(zhǎng)力》、《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》、《做樸素的教育》、《回歸教育常識(shí)》、《我的教育心旅》等十多部教育專著。
2014年被《中國(guó)教師報(bào)》評(píng)為全國(guó)十大“最具思想力教育局長(zhǎng)”，是《中國(guó)教育報(bào)》2015年度“推動(dòng)讀書十大人物”。
著有《致教育》、《修煉校長(zhǎng)力》、《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》、《做樸素的教育》、《回歸教育常識(shí)》、《我的教育心旅》等十多部教育專著。
2014年被《中國(guó)教師報(bào)》評(píng)為全國(guó)十大“最具思想力教育局長(zhǎng)”，是《中國(guó)教育報(bào)》2015年度“推動(dòng)讀書十大人物”。