好老師就是一本書，站在學(xué)生面前，將自己這本書打開，讓學(xué)生讀懂這本書，讀懂什么叫做真誠、幸福、崇高。老師的職責(zé)在于教書育人，通俗來講就是以教師的人格塑造學(xué)生的靈魂。該如何育人呢...
IP屬地：四川
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7月教學(xué)反思
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《小蝌蚪找媽媽》備課
一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“塘、腦”等15個(gè)生字。會(huì)寫“兩、就”等10個(gè)生字. 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過朗讀感知蝌蚪變青蛙的生長(zhǎng)過程。 3、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確理解和運(yùn)用課文...
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2020—2021學(xué)年第二學(xué)期語文工作總結(jié)
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下： 一、自身方面 加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。 在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思...
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期末復(fù)習(xí)心得
復(fù)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過復(fù)習(xí)，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解，系統(tǒng)吸收、靈活運(yùn)用的目的。復(fù)習(xí)的效率和效果在很大程度上取決于復(fù)習(xí)方法是否恰...
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一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想 本冊(cè)教材在一年級(jí)上冊(cè)打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)就要針對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中出錯(cuò)較多，錯(cuò)誤比較集中，分辨有困難的知識(shí)或字詞集中進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。期...
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5月教學(xué)反思
《動(dòng)物兒歌》是部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第二個(gè)識(shí)字單元的第一篇課文，是一首充滿童趣的兒歌，介紹了6種小動(dòng)物的生活習(xí)性，教材還配有生動(dòng)有趣的彩圖，展現(xiàn)了動(dòng)物活動(dòng)美好快樂的畫面。兒...
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《棉花姑娘》教學(xué)反思
《棉花姑娘》一文向我們講述了一個(gè)生動(dòng)的童話故事：棉花姑娘身上長(zhǎng)了蚜蟲，燕子、啄木鳥、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病。這篇課文講的是我們身邊的科學(xué)，語...
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《小猴子下山》教學(xué)反思
《小猴子下山》是部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文教材第七組課文中的一篇，本組課文包含《文具的家》、《一分鐘》、《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》和《小猴子下山》，除對(duì)生字詞的學(xué)習(xí)要求外，本組課文注重...
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《一分鐘》教學(xué)反思
通過《一分鐘》的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。 1.珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。學(xué)生有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)，他們?cè)陂喿x中有著不同的思維方式，不同的思考問題的角度，不同的想...
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《要下雨了》教學(xué)反思
《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學(xué)常識(shí)的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，講了下雨前一些動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。這篇課文，用淺顯的...
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4月教學(xué)反思
這一個(gè)月以來的教學(xué)，我力求讓學(xué)生快快樂樂學(xué)語文，使學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式中能力得到提高，個(gè)性得到張揚(yáng)。 一、教學(xué)過程中所做工作 1.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的求...
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人之初?教學(xué)反思
本文內(nèi)容選自國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。朗朗上口的誦讀極易引起學(xué)生的興趣。人之初，本性都是善良的。一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，如果受到不良影響，忽視了教育，就可...
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2020——2021學(xué)年一年級(jí)第二學(xué)期語文期中試卷分析
1、 看拼音寫詞語。 易錯(cuò)點(diǎn)：北、飛、真、為。 存在問題：筆畫書寫不規(guī)范；拼音拼讀不準(zhǔn)確。 2、 用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 考查點(diǎn)：多音字覺、樂、種、只 掌握情況較好。...
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《操場(chǎng)上》教學(xué)反思
新課程的識(shí)字教學(xué)要求是“認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫”,目的是讓學(xué)生盡早、盡快、盡可能多地識(shí)字,以便及早進(jìn)入漢字閱讀階段,培養(yǎng)閱讀能力,豐富知識(shí)。所以教學(xué)中要力求讓學(xué)生做到該認(rèn)的字能認(rèn)...
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《靜夜思》教學(xué)反思
一年級(jí)下冊(cè)中古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇，在學(xué)習(xí)之前我就預(yù)料到每個(gè)學(xué)生應(yīng)該差不多都會(huì)背，但孩子畢竟是孩子，認(rèn)為自己會(huì)背了就不用學(xué)了。真要叫他們理解詩意，還是有很大難度...
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多文本閱讀教學(xué)培訓(xùn)
本周五，我們齊聚電腦前，聆聽多文本閱讀教學(xué)——按“題”索驥。首先是由東城區(qū)實(shí)驗(yàn)的曹楠老師執(zhí)教的課例《按“題”索驥》。針對(duì)《冀中的地道戰(zhàn)》，曹老師先出示自主學(xué)習(xí)提示讓學(xué)生帶著問...