人生是一個(gè)不斷放下的過(guò)程，然而唯一令人痛心的是，我沒(méi)能好好與它們道別。 ——《少年派的奇幻漂流》 人們自古感慨“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
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運(yùn)用非暴力溝通化解沖突在對(duì)與錯(cuò)過(guò)了區(qū)分之外，有一片田野，我將在那里遇見(jiàn)你。 ——題記 我們要相信，只要我們?cè)敢饨⑦B結(jié)，傾聽(tīng)彼此的需要，化解任何形式的沖...
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22.寫(xiě)作，是一種療愈方法
Hi，你好?。∥沂敲坊↘，一名小縣城中學(xué)英語(yǔ)老師，也是一名心理咨詢(xún)師。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作，希望我的文字能夠帶給你溫暖和治愈。 最近開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)文章，堅(jiān)持每日一更。...
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生命的真相（二）與自己的連結(jié)是其他一切連結(jié)的基礎(chǔ)。與自己的連結(jié)意味著全然地接納本然的自己。你認(rèn)為自己值得被認(rèn)真地對(duì)待，值得被聆聽(tīng)。你對(duì)自己有著基本的愛(ài)，縱使你并不完美，有著負(fù)面的情緒...
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后青春那個(gè)承受了我人生最多創(chuàng)傷的青春期卻積攢下了支持我今后人生最重要的力量和勇氣。 ——題記 從學(xué)習(xí)心理學(xué)、個(gè)人成長(zhǎng)以來(lái)，青春...
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有考慮要不要迎合大家的口味寫(xiě)作，但我還是否定了
不是不知道什么樣的話題可以引起看點(diǎn)，也不是沒(méi)有、不會(huì)寫(xiě)。不過(guò)就是不愿意，不愿意為了迎合別人去寫(xiě)自己不想寫(xiě)的東西。 “我手寫(xiě)我口，”就是最初的寫(xiě)作原動(dòng)力。在這個(gè)信...
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青海成長(zhǎng)之旅1
西寧薩提亞個(gè)人成長(zhǎng)工作坊第一天分享： 麗紅老師的慈悲和魅力在于，無(wú)論這個(gè)生命撕開(kāi)了一個(gè)怎么樣驚心觸目傷口，多么復(fù)雜的歷程，多么渺茫的未來(lái)，最后一步，麗紅老師總是竭盡全力...
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歡樂(lè)與憂傷今天在老梁的讀書(shū)直播里面，講到了《先知》這本書(shū)里面的歡樂(lè)與憂傷一節(jié)。老梁說(shuō)：“憂傷背后意味著某種喪失。”或者說(shuō)也是我們面對(duì)喪失的過(guò)程。 什么是喪失呢？看得見(jiàn)...
