一、課前互動，引入新課 1.點名，要求點到名字的學生主動連麥。 2.學生讀課題。（讀課題，這個是不是數學老師往往更容易忽視這一點？此處都自問一下。） 二、自主學習，有所發(fā)現 ...
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720【線上聽課手記】霍瑩瑩《兩、三位數除以一位數》
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市優(yōu)質課（前兩天）聽課感想
時間有點晚了，只是將這兩天聽課過程中注意到的、學到的和一些思考羅列出來，沒有來得及分類整理。 一、設置問題的時候，要考慮一下學生能不能聽懂，能不能引發(fā)學生思考，...
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一聽：數學家講解小學數學
你好，歡迎每天聽本書。今天為你解讀的書是《數學家講解小學數學》。 聽到書名，可能有人會覺得，小學數學又不難，只要掌握一些基礎的數學知識，就能給孩子講，不太需要數學家來講解。請...
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700【居家日記】原來，也可以這樣跨界
昨天晚上臨睡前，有陌生電話打來。這個特殊的時期，讓人們對陌生電話總是很敏感！我小心翼翼地接通，十分禮貌地詢問。 原來，是一位老朋友聯系我，問我可不可以給他工廠里的員工改改演講...
