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小區(qū)超市門前，每天晚上都有一群大媽們跳廣場舞。有幾回，我在超市購?fù)晡锖?，也不禁駐足觀看。大媽們廣場舞跳得真的好，火紅熱情的服裝，整齊劃一的動(dòng)作，...
知了知暑熱，鳥兒枝頭歇。微風(fēng)吹拂夏日的燦爛，兒時(shí)的記憶悄然而至，仿佛就在眼前。那時(shí)沒有空調(diào)，沒電風(fēng)扇，大人們干話回家，滿臉汗水，用水洗把臉，蒲扇...
計(jì)劃用三天出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想著泰山離的近就選擇了那里。 第一天早上八點(diǎn)從家出發(fā)，大約十二點(diǎn)半這樣到了泰安，本來準(zhǔn)備直接爬上泰山晚上下來的，帶了兩個(gè)孩子...
《實(shí)施策略》七-八章匯總 有效的課程評(píng)價(jià)策略包括哪些？ ①先行告知策略 ②及時(shí)評(píng)價(jià)策略 ③激勵(lì)性評(píng)價(jià)策略 ④終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合策略 ⑤...
《課程的力量》四-六章匯總 1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的兩大目標(biāo)？ ①讓學(xué)生學(xué)會(huì)有意義地學(xué)習(xí)； ②讓學(xué)生學(xué)會(huì)有質(zhì)量地生活。 2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)的...
《實(shí)施策略》三、四章匯總 1.綜合實(shí)踐活動(dòng)的三大維度與四大領(lǐng)域分別指什么？ 三大維度：指人與自然、人與社會(huì)、人與自我。 四大領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、社...
實(shí)施策略1-2章匯總 1.綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特性？ ①活動(dòng)課程、經(jīng)驗(yàn)課程、綜合課程是綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)屬性。 ②國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、校本開發(fā)的課...
這三年，帶班主任，我得到了什么呢？實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，比如榮譽(yù)，我倒是沒得幾個(gè)的。覺得三年就這么過來了盼星星，盼月亮的，這段時(shí)光就這么過去了。整理學(xué)...
寒來暑往，三載春秋，往窗外云卷云舒，看門前花開花落。從開學(xué)典禮到畢業(yè)典禮，從懵懂少年到英姿青年，從昔日的懷揣詩篇，心向遠(yuǎn)方到今朝的寶刀出鞘，揚(yáng)帆...