發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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觀影《秘密》隨筆
【經(jīng)典摘抄】 1.你就是你自己生活的作品；你就是你生活的米開(kāi)朗琪羅，雕刻的大衛(wèi)像正是你自己。 2.生活應(yīng)當(dāng)是非凡的，也必將是非凡的。 3.每一個(gè)...
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《能斷金剛》閱讀隨筆
閱讀頁(yè)碼：P3-P16 閱讀時(shí)間：2022.7.13 經(jīng)典原文摘抄 1.金剛在藏傳佛教中代表了一切事物所隱含的潛能：通常被稱(chēng)作“空性”。 2.宇...
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今日靈感隨筆
今天的先導(dǎo)課，茉莉開(kāi)篇就結(jié)合了自己的故事來(lái)介紹了能量寫(xiě)作這門(mén)課的發(fā)心。茉莉的寫(xiě)作故事挺讓我觸動(dòng)的，在19年因?yàn)閷?xiě)作認(rèn)識(shí)了茉莉，當(dāng)時(shí)就被她的文字所...
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以寫(xiě)作入道
想寫(xiě)什么樣的文字呢？我想寫(xiě)溫暖、治愈的文字，有力量的文字。
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讀書(shū)隨筆
今天開(kāi)啟《被討厭的勇氣》這本書(shū)的閱讀，里面有討論到關(guān)于心理創(chuàng)傷學(xué)說(shuō)這一問(wèn)題。 弗洛伊德的心理創(chuàng)傷學(xué)說(shuō)認(rèn)為，心靈過(guò)去所受的傷害（心理創(chuàng)傷）是引起目...
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戰(zhàn)勝拖延癥
“已到周四了，這周的工作量還沒(méi)有完成一半呢”，臨近期末，很多資料要交，但還有很多都沒(méi)有完成，這個(gè)周末又要加班完成了。 其實(shí)如果按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，是...
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教育隨思
沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話強(qiáng)調(diào)的是教育者對(duì)學(xué)生的一種責(zé)任與信念，是教育者基于這種責(zé)任與信念對(duì)自己的嚴(yán)格要求。這句話的核心就是告誡...
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我手寫(xiě)我心
如何寫(xiě)個(gè)人品牌故事，是今天晚上社群在討論的話題。在看到個(gè)人品牌，這四個(gè)字時(shí)，腦海里第一時(shí)間閃現(xiàn)的就是：這都是有成就的人才配談的。聽(tīng)完老師的講解，...
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廣州｜東山口一日漫游來(lái)廣州這座城市已經(jīng)兩年了，但由于平時(shí)工作忙碌，都沒(méi)有時(shí)間到處去看看，去領(lǐng)略這座城的美。還記得最初來(lái)到廣州的印象：有珠江新城繁華的CBD；有小蠻腰...
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微信公眾號(hào)：蘇向心
我是蘇向心
愿用文字，讓我們彼此更接近。
我在簡(jiǎn)書(shū)等你，愿傾聽(tīng)你的故事。
文章均為原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)私信。
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