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今天部門(mén)的前輩教了我用印審批單的整個(gè)流程，自己?jiǎn)为?dú)去辦了整個(gè)過(guò)程，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方挺多的，比如問(wèn)清事情的整個(gè)過(guò)程，怎樣快速的交代你所要表達(dá)的內(nèi)容等，收獲很多。
今天在辦公室內(nèi)看了一天的程序文件。
今天看了一天的程序文件。下午的時(shí)候帶我去看了五樓和六樓的辦公室，簡(jiǎn)單介紹了每個(gè)辦公室的工作內(nèi)容
上午跟隨科室的姐姐走了報(bào)驗(yàn)的程序，去了幾個(gè)科室了解了簽字的程序。 下午看了程序文件，了解部門(mén)一些事宜的具體過(guò)程。
今天上午復(fù)印了文件，整理了辦公室的柜子，幫助老師安鎖。 下午打印了文件，按照順序整理文件。老師簡(jiǎn)單的介紹了二樓和三樓
今天老師講解了觀察者模式！ python的多態(tài)函數(shù)也需要放在類(lèi)里。不然報(bào)錯(cuò)。 如果在用戶界面、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)之間使用這樣的觀察過(guò)程，可以確保界面和數(shù)據(jù)之間劃清界限，假定應(yīng)用程序的需...
今天老師帶領(lǐng)我們做了溫濕度傳感器的實(shí)驗(yàn)，用x表示溫度y表示濕度。 還有霍爾傳感器的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，用黑板上的磁塊作為檢測(cè)磁性的參照物，距離的測(cè)試以及磁性都有所變化了，實(shí)驗(yàn)成功了。 ...
今天學(xué)習(xí)了通用定時(shí)器tim3，使用使能，中斷等函數(shù)。按照老師的程序，做了一下實(shí)驗(yàn)。希望能有一些自己的想法融入。
今天學(xué)習(xí)了串口，以及液晶屏。用液晶屏顯示計(jì)時(shí)。和ardiuno差不多。
今天學(xué)習(xí)了串口，利用串口顯示相應(yīng)的輸出！再接再厲，加油
下午學(xué)習(xí)了定時(shí)器，作業(yè)是呼吸燈，牛老師發(fā)了程序，看了一下，它的呼吸燈只能閃爍一次。鐘老師也談了關(guān)于實(shí)習(xí)的一些問(wèn)題，讓我了解了更多。
今天學(xué)習(xí)了用開(kāi)關(guān)2控制蜂鳴器的響聲，按鍵控制蜂鳴器利用中斷。中斷調(diào)用子函數(shù)。
今天學(xué)習(xí)了看門(mén)狗以及喂狗的相關(guān)程序，下午制作了按按鈕蜂鳴器同時(shí)會(huì)發(fā)出響聲！
今天下午學(xué)習(xí)了燈的閃爍，由三種顏色的燈搭配出不同顏色的燈，上午學(xué)習(xí)了時(shí)鐘的設(shè)置，時(shí)間日期的設(shè)置
今天學(xué)習(xí)了gpio和stm32的點(diǎn)亮小燈程序，關(guān)于stm32的板子芯片內(nèi)部，了解了一些
今天我學(xué)習(xí)了AD轉(zhuǎn)換，DA轉(zhuǎn)換。下午和老師安裝了軟件，，，安裝軟件的過(guò)程遇到了各種問(wèn)題，通過(guò)老師的幫助成功了
今天學(xué)習(xí)了引腳定義GPIO開(kāi)關(guān)，LED燈的定義，下午學(xué)習(xí)了步進(jìn)電機(jī)。嘗試用兩個(gè)板子合運(yùn)行了一下。
今天學(xué)習(xí)了回調(diào)函數(shù)，試著把程序放到3.5執(zhí)行了一下，老師說(shuō)的太快，操作了好一會(huì)才成功！把程序撞上了，期待新的知識(shí)
今天學(xué)習(xí)了新的板子，講了兩段小程序，下午操作了一下郭老師的制作文件等
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