興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。
2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。
本專題為吉林省白山市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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IP屬地：北京
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興成長 新征程 -(八月大作業(yè))互聯(lián)網(wǎng)+ 時代的教師較之傳統(tǒng)教師是幸運的。作為這個時代的教師，我們的學習有了新的渠道，能夠打破空間的距離，面對面地研討交流，能夠更快地獲取想要的知識理論，能夠更準地了...
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寫作主題：互聯(lián)網(wǎng)時代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們?nèi)绾螒獙@樣的改變？請在新學期為自己設計一個成長規(guī)劃，請圍繞一個主題設計，可以結合您在2班學習印象最深的一節(jié)課，談談自己的收獲以及開學后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實現(xiàn)？ 形式：簡書投稿《（2班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月27日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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假期興計劃成長學習感悟
在今年的假期里，我結識了新的“學習伙伴“”---興計劃成長培訓學習。有了這個伙伴的陪伴，我的假期充實而有意義。八月已接近尾聲，馬上就要與這個伙伴進行分離，回憶其相伴的...
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山里紅，不再是紅山里周二名師成長提升班的課程如期而至，本周曉野老師用平淡的語氣，樸實的語言，有條不紊地講述了一路的教育旅程，她的分享帶給我們滿滿的感動，也使敬佩之心油然而生。 ...
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興成長 新成長對于我來說，2019年的這個暑假是充實而有意義的一個暑假，在這里我接觸到了互加計劃，參加了興計劃名師成長提升班的學習。在這個新的學習平臺中，我聆聽了名師們的經(jīng)驗分享，接觸...
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“因為出發(fā) 所以遇見”有感
“出發(fā)時，那是一條看不見光的路。 走著走著，遠方，星光點點， 只要堅持， 相信，總有一天， 一定會光芒萬丈” 看到這首小詩，我內(nèi)心久久不能平靜，本周二聆聽了徐老師的講...
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互加計劃簡書專題推薦
“互+計劃”是2015年滬江率先發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項目，旨在用互聯(lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質教育資源，改變傳統(tǒng)教與學的方式，利用網(wǎng)絡實現(xiàn)優(yōu)質資源共建共享，助力國家教育精準扶貧，讓偏遠...
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收獲中不斷前行
時代在變遷發(fā)展，作為新時代的教師，教育觀念和方式也要與時俱進。假期非常有幸參加2019興計劃名師工作室的學習，在學習中不僅開闊了我的教育視野，同時也豐富了我的教育理論...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關于興成長計劃相關文章。 2、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
