歡迎大家來和我一起分享讀《閱讀的方法》的第三期。今天我們來聊聊抽象這個(gè)概念。首先先來為大家普及一下“抽象”到底是什么？抽象指的就是在你的意識(shí)中那些模糊不清，你感覺不到他的邊界...
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讀《閱讀的方法》：從抽象中俯瞰具象的知識(shí) -
教師節(jié)：祝我的同行們【教師節(jié)快樂】；中秋節(jié)：祝看到這篇文章的大家【中秋快樂】。我想這一定是我寫文章以來標(biāo)題最長(zhǎng)的一篇，連上標(biāo)題一共39個(gè)字符，這已經(jīng)算得上是一句話了。但是沒辦法，誰讓我碰上了這個(gè)歷史性的時(shí)刻，教師節(jié)和中秋節(jié)聯(lián)動(dòng)的時(shí)刻。我查閱了些資料，說...
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讀《閱讀的方法》：行萬里路與讀萬卷書今天是讀《閱讀的方法》的第二期，本期我們就來聊聊“行萬里路，讀萬卷書”這個(gè)話題。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，老師一定說過“行萬里路，讀萬卷書”這句話。這句話其實(shí)是從杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈...
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讀《閱讀的方法》：閱讀能幫我們做選擇嗎？從今天開始，我將用幾期的時(shí)間和你分享羅胖的新書《閱讀的方法》。這本書沒有用傳統(tǒng)說教的方式告訴你怎么去讀書，它不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的教你應(yīng)該怎么讀書，而是從很多故事中告訴你讀書的好...
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從零開始：從最底層邏輯學(xué)習(xí)寫作寫作這件事情，我想只要是會(huì)寫字的人都會(huì)說，我會(huì)寫作，但是你要問他寫得怎么樣？他就不好回答了。在上學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)用作文的分?jǐn)?shù)來評(píng)判所寫的文章好不好，等到長(zhǎng)大了，我們又用有沒有...
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想要克服拖延癥，就要學(xué)會(huì)拆分任務(wù)與時(shí)間拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象，一項(xiàng)調(diào)查顯示大約75%的大學(xué)生認(rèn)為自己有時(shí)拖延，50%認(rèn)...
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不知從何時(shí)開始，我也成為一個(gè)像太乙真人那樣“護(hù)短”的師父今天在閑閑無事中，把《哪吒之魔童降世》又看了一遍。這一看就發(fā)生了些有趣的事情。不知道是我自己跳入了別人的挖好的思維的坑呢，還是真的機(jī)緣巧合。我發(fā)現(xiàn)我竟然變成了和太乙真人一樣護(hù)...
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做一件有價(jià)值的事，一直做，然后等待時(shí)間的回報(bào)這是得到APP及羅輯思維的創(chuàng)始人，羅振宇先生（后面簡(jiǎn)稱羅胖）在《時(shí)間的朋友》跨年演講中說過的一句話：“做一件有價(jià)值的事，一直做，然后等待時(shí)間的回報(bào)”。 這句話在很多人的眼中可...
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雖然我只是“SUP”，但是卻不平凡“SUP”，名詞，中文意思是“輔助”的意思。在網(wǎng)絡(luò)游戲英雄聯(lián)盟中，輔助英雄是必不可少的英雄，這類英雄一般有提升隊(duì)友屬性的技能或回血技能等增益技能?？傊o助英雄通常是為己方團(tuán)...