一年前,我在朋友的極力推薦下,用簡(jiǎn)書見證了自己分享的持續(xù)。 有人告訴我,不用每天用那么久的時(shí)間來寫東西分享,反正看的人也不多。 的確如此,看的人...
Day 350 morning 2021 fumble:笨拙的做 擬聲詞,模仿笨拙的聲音。比較 bumble, stumble. bumble:...
你知道“題”最初的含義是什么嗎——教育心理學(xué)分享第444天 上一次說到問題的“問”,今天分享問題的“題”。 金文“題”,左邊是“是”,“提”,列...
Day 349 morning 2021 grief:悲痛,悲傷,悲傷的事 -grav-重;壓迫→grief For I do not want...
問,是一種家風(fēng)文化——教育心理學(xué)分享第443天 水沐兄每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)筆記中(水沐學(xué)習(xí)筆記[http://www.itdecent.cn/p/35...
Day 348 morning 2021 scarcely:幾乎不;勉強(qiáng);簡(jiǎn)直沒有 詞根詞綴: scarce 稀少的 , 罕見的 + -ly 副...
準(zhǔn)備好跟2021年的壞情緒說再見——教育心理學(xué)分享第442天 “辛”是“新”的本字。甲骨文“辛”,上半部分像刀刃一樣的東西,下半部分是木,原木,...
Day 347 morning 2021 生活里,我們并不怕別人不愛你,但是很怕不理你。那種冷漠和漠不關(guān)心,會(huì)讓我們感覺自己并不屬于這個(gè)群體,更...
那一夜的家訪,很暖——教育心理學(xué)分享第441天 昨日的北京,很冷。 家訪的家里,卻很暖。 一 一直以來對(duì)待作業(yè)嗤之以鼻的哥哥,這次進(jìn)家門的時(shí)候,...