升入初中已有兩年。說起來，數(shù)學(xué)老師陪伴我們也已有兩年。 我們班的數(shù)學(xué)老師不到三十歲，我記得之前很喜歡對(duì)他朗誦這一段：“一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失少了...
發(fā)簡(jiǎn)信
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我們的數(shù)學(xué)老師
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夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是怎么樣的？是很難實(shí)現(xiàn)還是很容易實(shí)現(xiàn)的？ 我想我們大家都有夢(mèng)想，它可以是很多個(gè)，可以說成小夢(mèng)想或者大夢(mèng)想。 如果你要問我有沒有夢(mèng)想，我會(huì)說我當(dāng)然有。因?yàn)槿?..
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（原創(chuàng)）《悄悄來了的春天》——致初春三月的風(fēng)，六月的雨，還有當(dāng)下最好的你“這個(gè)春天讓我心動(dòng)的不止是清晨的風(fēng)，還有晌午的陽(yáng)光和當(dāng)下的最好的你” 用可愛這個(gè)詞來形容你，感覺都是在敷衍 你的美絕不是可愛那么簡(jiǎn)單 是溫柔的風(fēng)吹過的樹枝葉 “沙沙響，明晃晃...
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那些暖到心底的句子1.我最后的流放地，就是你的心底。 2.你為什么不值得，你永遠(yuǎn)值得。 3.人間不值得的意思是，人間這么差勁，不值得這么好的你難過。 4.我明白你會(huì)來，所以我等。 5.你做我的...
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陌上人如玉，溫柔若月光“大概星星和月亮也會(huì)互訴心事，殘陽(yáng)和晚霞也會(huì)互訴衷腸” “交流是最好的療傷” 我早就忘了小時(shí)候的舊長(zhǎng)街 門外的楊柳樹是何人栽 記不清曾奔跑過的夏天 還有朋友的側(cè)臉 但我還是想...
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