發(fā)簡信
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【優(yōu)師優(yōu)課第六期】英國博贊思維導圖管理師楊俊青第六幅《查字典》【主題】希望能夠利用思維導圖在幫助孩子梳理所學知識點，拓展思維方面，發(fā)揮最大優(yōu)勢。也在為此目的，嘗試站在孩子能夠理解的角度上來畫思維導圖。借用查...
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【優(yōu)師優(yōu)課第六期】英國博贊思維導圖管理師楊俊青第五幅《人際關系》【主題】人際關系的思想梳理，摘自《能力陷阱》 【繪制目的】人人都知道要建立良好的人際關系，但是內(nèi)心總有那樣一個黑天使，告訴我們一個個讓自己更舒服...
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【優(yōu)師優(yōu)課第六期】英國博贊思維導圖管理師楊俊青第四幅《給娃選幼兒園》【主題】幫孩子選幼兒園 【繪制目的】養(yǎng)娃是個操心活兒，大大小小的問題都要過濾無數(shù)遍，選幼兒園尤為重要，畢竟娃一天要在別人手里呆8個小時。 【亮點...
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【優(yōu)師優(yōu)課第六期】英國博贊思維導圖管理師?楊俊青?第三幅?《鳳凰山公園團建》【主題】鳳凰山公園團建 【繪制目的】為了更好的營造團隊氣氛，增加團隊凝聚力，組織爬山團建活動，并繪制思維導圖。 【解說】自從聽完了麗瓊老師課后，...
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濟南思維導圖學習之旅
初識思維導圖是2年前被一張色彩鮮艷的工作安排吸引，怎么可以有這么美的工作安排展示，跟以往看到的純文字式的更加簡潔，更加有吸引力，真是讓人...