你所接受的一切信息,構(gòu)成了你的思維方式。所以,長(zhǎng)期接受碎片信息的后果,就是讓你的思維變得狹隘,難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。 碎片信息通常具備這樣的特征: 它們往往是一些事實(shí)的集合而非...
/by DoDo 《時(shí)間管理》,這本書我看了兩遍。第一遍讀的時(shí)候,是學(xué)習(xí);第二遍讀的時(shí)候,做了這個(gè)筆記。 我看過(guò)兩本關(guān)于時(shí)間管理的書。一本是諾特伯格的《番茄工作法圖解:簡(jiǎn)單易...
讀書究竟有什么用?讀書究竟能夠做什么?當(dāng)大多數(shù)人還在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始讀書三年了。這三年里我從剛開(kāi)始的每周一本書到挑戰(zhàn)過(guò)的每天一本書,從一個(gè)人的讀書變成了現(xiàn)在帶領(lǐng)...
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封裝那些事-RecyclerView封裝實(shí)踐今天要跟大家安利一種封裝方式,保證只用100行代碼就能擼一個(gè)列表頁(yè)面。 來(lái)上圖: 相關(guān)說(shuō)明: 該列表頁(yè)可以是Activity,也可以是Fragment 該列表頁(yè)使用Recyc...
今天要跟大家安利一種封裝方式,保證只用100行代碼就能擼一個(gè)列表頁(yè)面。 來(lái)上圖: 相關(guān)說(shuō)明: 該列表頁(yè)可以是Activity,也可以是Fragment 該列表頁(yè)使用Recyc...