蔡霖輝 六年級(jí) 彳亍在青春的河岸，風(fēng)光旖旎；氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香。 全身精力到豪端，定氣先將兩足安。筆鋒婉...
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跳繩林順航 二年級(jí) 今天，我們上關(guān)于跳繩的作文課，老師為了讓孩子們更好地寫跳繩。讓孩子們上臺(tái)跳繩。 我的表弟林順宸上場(chǎng)...
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夏天姚玥 二年級(jí) 烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。 我在家里，一邊吹著空調(diào)，一邊吃著冰淇淋，可還是覺(jué)得很熱。 ...
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雪人姚玥 二年級(jí) 冬天已經(jīng)來(lái)了，外面寒風(fēng)刺骨，下起了鵝毛大雪。 大雪之后，庭中積雪數(shù)寸。群兒偕來(lái)，堆雪做人形。孩子們快速穿上棉...
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國(guó)學(xué)經(jīng)典與考前心理疏導(dǎo)（1）入場(chǎng)之日，切勿以得失橫在胸中，令人氣餒志分，非徒無(wú)益，而又害之。 今人入場(chǎng)，有志氣局促不舒展者，是得失之念為之病也。夫心無(wú)二用，一念在得，一念在失，一念在文字，是三用矣...
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@林雪芹_c296 國(guó)家會(huì)重視的，只是時(shí)間問(wèn)題。
為什么孩子成績(jī)?cè)胶迷浇箲]？在國(guó)學(xué)經(jīng)典中我找到了答案
經(jīng)常有成績(jī)特別好的孩子找我做心理咨詢。大部分是在班級(jí)名列前茅，特別是名次越靠前越焦慮。每次進(jìn)行了心理疏導(dǎo)后，心情放松了，心態(tài)穩(wěn)定了，成績(jī)也自然就上去了，但上去了又焦...
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《道德經(jīng)》第二章 ?心得體悟道德經(jīng)·第二章 春秋時(shí)期 · 老子 天下皆知美之為美，斯惡已，皆知善之為善，斯不善已。故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。是以圣人處無(wú)為之事，行...
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為什么孩子成績(jī)?cè)胶迷浇箲]？在國(guó)學(xué)經(jīng)典中我找到了答案經(jīng)常有成績(jī)特別好的孩子找我做心理咨詢。大部分是在班級(jí)名列前茅，特別是名次越靠前越焦慮。每次進(jìn)行了心理疏導(dǎo)后，心情放松了，心態(tài)穩(wěn)定了，成績(jī)也自然就上去了，但上去了又焦...
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第二輯 且看傳統(tǒng)文化如何讓孩子懂得自??？如何幫助其學(xué)習(xí)生活?學(xué)習(xí)了一段傳統(tǒng)文化，孩子說(shuō)心得體悟。 渝菲:我選擇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的原因，是被《道德經(jīng)》的“為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為?！彼Ｎ乙郧翱偸窃凇盀閷W(xué)”...
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第一輯 且看傳統(tǒng)文化如何讓孩子懂得自??？如何幫助其學(xué)習(xí)生活?學(xué)了一段傳統(tǒng)文化之后，我讓孩子們進(jìn)行交流心得，孩子們紛紛表心跡： 知妤：我原本物理科比較薄弱，物理科目總是會(huì)拖分，在學(xué)傳統(tǒng)文化之前，我把責(zé)任推給物理，對(duì)物理心生厭惡，自從學(xué)了...