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  • 物質(zhì)交換原理

    物質(zhì)交換原理,又稱為“洛卡德物質(zhì)交換原理”,這一理論最早是20世紀(jì)初由法國著名偵查學(xué)家艾德蒙·洛卡德在其編著的《犯罪偵查學(xué)教程》提出。這一理論認(rèn)為,犯罪的過程實際上是一個物質(zhì)...

  • 婚姻法相關(guān)規(guī)定

    根據(jù)婚姻法的有關(guān)規(guī)定和審判實踐經(jīng)驗,凡屬下列情形之一的,視為夫妻感情確已破裂。一方堅決要求離婚,經(jīng)調(diào)解無效,可依法判決準(zhǔn)予離婚。 1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的,或一方有生理...

  • 如何簽名

    在簽名時還要注意以下細(xì)節(jié):首先,簽名應(yīng)該工整,要易于識別,不能龍飛鳳舞,盡量不要使用藝術(shù)字;其次,簽名要與身份證上的姓名一致,即便是熟人之間也不要寫小名、筆名、藝名、法名,或...

  • 買賣不破租賃

    買賣不破租賃是指被租賃物在租賃期間,如果租賃物的所有權(quán)發(fā)生了變更,租賃合同對新的所有權(quán)人仍然有效。 所有事情都可以公證嘛? 不是所有事情都可以公證,比如一些不確定的因素,為躲...

  • 具有刑事責(zé)任能力的人犯罪,刑法才會進行處罰

    我國法律規(guī)定,只有具備刑事責(zé)任能力的人犯罪,刑法才能進行處罰,就是能知道自己在做什么,和自主決定做不做,從這兩方面判定,幼童和精神病患者不具備刑事責(zé)任能力。所以二者犯罪不受刑...

  • 破產(chǎn)制度和程序正義

    破產(chǎn)制度是某企業(yè)經(jīng)營不善,申請破產(chǎn)。破產(chǎn)制度最大的意義在于及時止損和給那些創(chuàng)業(yè)者重生的希望。在社會層面上有著許多積極的意義。 程序正義,正義不僅要得到實現(xiàn),還要以看得見的方式...

  • 過度醫(yī)療和知假買假

    如果脫離實際病情,夸大事實,醫(yī)生違反職業(yè)規(guī)范和倫理道德,做出不規(guī)范,不恰當(dāng),不道德的醫(yī)療行為,比如過度檢查,過度用藥,過度治療等,可以被判定為過度醫(yī)療。如果對患者造成損害的,...

  • 耐心與病人

    Patience與patient 當(dāng)patient為名詞時,是病人的意思,patient作為形容詞時,是有耐心的意思,而patience只做名詞,是耐心的意思,patient...

  • 影響智力水平往往是由本人自己掌握的

    雖然每個人的天資有所不同,但我們可以通過正確的學(xué)習(xí)方法,構(gòu)建心智模型,來獲得分析問題,解決問題和創(chuàng)造新事物的能力,換言之,影響個人智力水平往往是由本人自己掌握的。 并且,越是...

  • 如何避免邊際遞減效應(yīng)

    一是由淺入深,細(xì)水長流,二是雪中送炭好過錦上添花,三是涉及的信息范圍要廣,確保信息量充足,四是要及時更新自我,制造新鮮感

  • 全憑記憶去回顧自己學(xué)到的知識

    一個學(xué)霸推薦了自己的學(xué)習(xí)方法,就是沒學(xué)完一本書,他都會準(zhǔn)備一張白紙,全憑記憶將所學(xué)內(nèi)容寫到紙上,構(gòu)建一個思維導(dǎo)圖,實在想不起來的在去翻書尋找答案,這樣他對知識點掌握的會更加牢固

  • 四個蘋果裝到五個盒子里

    如何將四個蘋果裝到五個盒子里,還要確保每個盒子里的蘋果數(shù)目一致,這個題目的答案其實很簡單,就是將四個蘋果全都放到最小的盒子里,然后在將盒子放到比它大的盒子里,像套娃一樣將五個...

  • 回憶學(xué)習(xí)過得內(nèi)容有時會讓人沮喪

    你認(rèn)為自己學(xué)會了,但其實你并沒有學(xué)會,人的記憶不能一次記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的許多細(xì)節(jié),它只能記住大概內(nèi)容。 比如我今天學(xué)習(xí)了一條法律,類似于如果將車輛借給朋友,發(fā)生事故是否會受到處罰...

  • 你無法改變的命運有時會限制你上升的空間

    由于社會等級間的流動是如此順暢,似乎每一位幸運兒都可以得到獎賞。伴隨這一情況而來的特殊危險則是:失望,以及接踵而來的妒忌。這個神話給人的印象是,你能輕易地向上爬。然而,一旦一...

  • 算法是解決問題的清晰指令

    算法(Algorithm)是指解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述,是一系列解決問題的清晰指令,算法代表著用系統(tǒng)的方法描述解決問題的策略機制。也就是說,能夠?qū)σ欢ㄒ?guī)范的輸入,在有限時間...

  • 合意困難

    什么是合意困難 合意困難即合乎心意的困難、適度的困難,由心理學(xué)家比約克夫婦提出。一般指在學(xué)習(xí)中設(shè)置一些的“有益”困難,增加合理的難度,能讓學(xué)習(xí)效果更準(zhǔn)確、更持久。 合意困難的...

  • 打造適合自己的心智模型

    打造適合自己的心智模型 效率的本質(zhì)取決于我們領(lǐng)悟周圍世界的能力,以及衡量自己表現(xiàn)的能力。 例如,多倫多的一位律師為了向他人展示辦公樓玻璃的強度,用肩膀猛撞玻璃,結(jié)果在玻璃碎裂...

  • 學(xué)習(xí)的三個關(guān)鍵步驟

    學(xué)習(xí)的三個關(guān)鍵步驟 為了讓你理解究竟何種程度的困難才是合意困難,我們來簡單介紹一下學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的。 編碼 假設(shè)你是米婭,站在沙坑里看教官解釋并演示傘降著地技巧。這時候大腦會...

  • 邊際遞減效應(yīng)

    邊際遞減效應(yīng) 邊際遞減效應(yīng)是指在其他條件不變的情況下,如果一種投入要素連續(xù)地等量增加,增加到一定產(chǎn)值后,所提供的產(chǎn)品的增量就會下降,即可變要素的邊際產(chǎn)量會遞減。當(dāng)消費者消費某...

  • 心智模型對學(xué)習(xí)很有幫助

    在判斷自己學(xué)到了什么的時候,要留意判斷的線索依據(jù)。能順暢地描述某事,并不一定代表著你真的有所長進。同理,即使你在課本上接觸到了一篇文章,并能在稍后的小測驗中輕松檢索到其中的一...

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