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寶寶創(chuàng)作的第一本圖畫書
寶寶心心念念地想畫一本書，一直沒有想好用什么形式來做。直到收到了《東方娃娃》3月份的創(chuàng)意美術，五格書的創(chuàng)意，既簡單又很容易操作，讓寶寶終于實現(xiàn)了這個愿望。 一、制作方法： 1...
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讀《給教師的建議》第22條有感
面向全體是教師的基本職責，你需要把學科基礎知識教給每一個學生，但是教師職責還有更重要的一個方面，那就是要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)屬于自己的學生，即特別熱愛你的學科，想在你的學科領域里...
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教師寒假閱讀打卡第二十三天
這條建議我今天看了好幾遍。“教師的時間和各教學階段的相互依存性”大師明確指出：這個建議是針對小學教師的。要教會兒童學會學習。具體來說就是要教會兒童很好地讀和寫。 ...
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教師寒假閱讀打卡第十八天
“教給學生一杯水，教師應該有一桶水。”一桶水如不添加，也有用盡的時候。作為一名新時期的教師，我更應當主動地學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，贏...
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教師寒假閱讀打卡第十七天
我們的學生年齡雖小，內心卻也是豐富、敏感的，他們也需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美，他們也需要得到老師的鼓勵和肯定。學生對老師總是寬容的，而老師委培抹額就不能對學生寬容呢？我...
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教師寒假閱讀打卡第十六天
捧讀此書，就像一位智者、一位老者、他循循善誘，是我在前行中的困惑更加明朗，更為我點亮了前進的方向。仔細品味，不難發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在的教育經歷了一次又一次的的改革，但蘇霍姆林...
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教師寒假閱讀打卡第十五天
作為一名教師，發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、上課、批改作業(yè)、寫反思等，可說到收獲卻不大。 有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在網上和雜志上搜索相關的圖片和知識...
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教師寒假閱讀打卡第十四天
書中說：能否保護和培養(yǎng)每一個學生的自尊感，取決于教師對這個學生在學習上的個人成績的看法。不要向兒童要求他不可能做到的事?！俺煽儭弊鳛樗泻⒆拥摹懊}”，牽扯著孩子的時...
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教師閱讀打卡第十三天
《給教師的一百條建議》這本書給了我們一個很好的建議：讀書。他認為：讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求！他還在書中舉了一個例子...
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教師寒假閱讀打卡第十二天
作為一名教師，很少人不愛自己的學生。但是，在教育中，盡管有時我們?yōu)樗麄兊某砷L付出了很多，可他們并不領情，甚至常常事與愿違，收到相反的結果。為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢?有一...
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寒假教師打卡第十一天
在第18條建議中，蘇霍姆林斯基寫過這樣一段關于提倡閱讀科學書籍和科普讀物的話：“對一個善于觀察的學生來說，也比較容易培養(yǎng)對科學書籍的感受性。不經常閱讀科學書籍和科普讀物...
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寒假教師閱讀打卡第十天
我們的教育和教學，離不開教師自身素質的發(fā)展和提升。而進行行之有效的發(fā)展和提升唯有讀書。 “讀書不是為了應付明天的課而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的...
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寒假教師閱讀打卡第九天
一個真正有品位的成功老師，首先便是一個能夠發(fā)現(xiàn)、掌握和運用自我智慧的人。這是在委婉地告知：作為教師的我們要把智慧的言行和智慧美的品質運用到教學領域中去啟發(fā)和引導學生，讓...