1、《認(rèn)識氣溫計》一課通過觀察感受兩杯不同溫度的水引出“溫度”概念,引導(dǎo)學(xué)生思考“大氣的冷熱程度叫什么”,通過提問“有什么方法可以測量氣溫”引出本課主題認(rèn)識氣溫計。大多數(shù)學(xué)生...
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1、《認(rèn)識氣溫計》一課通過觀察感受兩杯不同溫度的水引出“溫度”概念,引導(dǎo)學(xué)生思考“大氣的冷熱程度叫什么”,通過提問“有什么方法可以測量氣溫”引出本課主題認(rèn)識氣溫計。大多數(shù)學(xué)生...