發(fā)簡(jiǎn)信
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明確與誰(shuí)談話(huà)比談什么更重要 在師生日常對(duì)話(huà)中，教師要明確在對(duì)話(huà)過(guò)程中參與者本身比對(duì)話(huà)的主題更重要。因此，教師不必事先想方設(shè)法確定對(duì)話(huà)主題，也許對(duì)...
樂(lè)于與學(xué)生為伴 不是所有的成年人都喜歡和孩子相處，這本無(wú)可厚非。但教師則絕 無(wú)主 對(duì)不可以。教師往往是除父母之外陪伴孩子時(shí)間最多的成年人，其職業(yè)...
教育是一顆樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育并不是一個(gè)人去雕琢另一個(gè)人，而是在共同成長(zhǎng)過(guò)程中的相互陪伴，樹(shù)與樹(shù)之間...
讀俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的巨著《安娜·卡列尼娜》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。這部小說(shuō)以其深刻的主題、豐富的人物塑造和細(xì)膩的心理描寫(xiě)，讓我對(duì)人性...
教育，來(lái)源于如何生活 “把父母的想法悄悄變成孩子內(nèi)心的決定”——（用“環(huán)境”來(lái)影響孩子——環(huán)境代表自然，人為要求代表偽。正如 用心VS努力） 其...
把眼睛擦亮 美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德的認(rèn)為:不存在單純的某種智力和達(dá)到目標(biāo)的唯一方法,每個(gè)人都分用自己的方式發(fā)掘各國(guó)的大腦資源,這種為達(dá)利目的所...
家庭教育 在封建時(shí)代，很多父親，把兒子送入學(xué)堂，讓女兒躲在閨閣里。 清末明初的政治家林長(zhǎng)民是一個(gè)例外，他堅(jiān)持把女兒林徽因拉出閨閣，送入學(xué)堂。 并...
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單:用正確的方法做正確的事情。 怎么樣判斷所做的事情是否正確?核心只有一個(gè):看看它是否現(xiàn)實(shí)。 幾乎一切愚蠢的行為都來(lái)自否定...
感恩 每天充滿(mǎn)了驚喜和與眾不同的新體驗(yàn) 美好生活從感恩開(kāi)始，生活中的點(diǎn)滴人事物都值得用心留意和感受，并記錄下來(lái)，既變化從此開(kāi)始 感恩自己:感恩自...